人教版二年级下册数学第三单元(轴对称图形)教案,表格版.pdfVIP

课时教学设计

课题第1课时轴对称图形

授课时间：课型：新授课时：第1课时

1.核心素养目标：

①情境与问题：借助日常生活中的对称现象，通过观察、操作，使学生直观

认识轴对称图形，能辨认轴对称图形。

②知识与技能：经历操作、观察、想象、交流等活动，增强学生的观察能力、

想象能力和表达能力，发展学生的空间观念。

③思维与表达：感受实际生活中普遍存在的对称现象，体验生活中处处有数

学，感受物体或图形的对称美，激发学生学习数学的兴趣。

④交流与反思：动手操作，直观感受轴对称图形的特点，小组讨论并汇报。

2.学习重点、难点：认识对称现象和轴对称图形。

辨认轴对称图形。

3.教学准备：课件、实物图片等。

4.学习活动设计：

环节一：创设情境，初步感知图形的运动

教师引导学生观察教科书P28的主题图，用自己喜欢的方式描述看到的现象。

教师活动：学生活动：