安全教育活动总结五篇.pdfVIP

安全教育活动总结五篇

安全教育活动总结篇1

我校根据《一月一主题》安全教育有关文件精神,落实好各类安全措施,创造

性地开展了一系列的安全教育活动,收到了较好的效果,使学生、教职工的安全意

识和自我保护的意识与能力得到了进一步的加强和提高，现将活动开展情况总结

如下：

一、加强领导，进一步理顺冬季安全教育机制。

为了使冬季安全意识深入每个师生的心里，并形成长效的机制，我校成立了

冬季安全教育领导小组，制定了冬季安全教育活动的计划，努力确保了冬季安全

教育的有效性，提高了师生的安全法制观念，增强了师生的安全意识。

二、加强了师生防火、防中毒及用电安全、交通安全方面的教育。

同时，各班班主任利用班会时间，对学生在防火、用电、取暖、交通方面进

行了严格的教育与要求，切实增强了师生的安全防范意识，提高了自我救护的能

力。

三、强化食品卫生安全管理。

教育学生不吃小商店卖的“垃圾”食品及变质发霉食品，养成良好的卫生习

惯，防止病从口入。

四、利用例会及政治学习会议，引导教师牢固树立安全意识，提高自身修

养及职业道德水平。

特别是在安全方面，教育引导教师提高自身安全意识和法制观念，并强化对

学生的安全教育和管理。在今后的工作中，我们会努力将安全教育做到形式多样

化，效果明显化，活动经常化，切切实实增强教师、学生的安全意识，为维护校

园的安全与和谐而努力。

安全教育活动总结篇2

煤矿安全关系着企业的发展，职工的幸福，“三违”则成了煤矿安全生产的

大敌。如何杜绝“三违”确保矿区安全，一直是安全管理的难题。矿开展反违章

安全教育，以提高思想认识为先导，以情感教育为重点，以严格考核为手段，有

效的促进了矿区的安全生产。

一、“违章就是事故”理念提出的背景。

当前在煤矿生产中，安全生产是由人、物和环境共同组成的综合系统。衡量

安全管理水平的高低不是管理最强的地方，而是管理中最薄弱的环节，“违章”

就是木桶理论中的“短板”，直接影响到安全生产。

违章现象屡禁不止。违章成为煤矿安全生产的最大隐患，煤矿事故发生后最

大的损失是生命，违章行为引发事故的后果直接危害职工家庭幸福、经济收入、

集体荣誉、企业稳定、社会和谐等。每个矿工都曾反反复复接受过安全教育和培

训，但是现场违章现象却时查时有，有的造成了严重后果，有的虽然只引发了小

事故，使违章者被处以罚款或纪律上的处分，却没有在思想上引起重视，过一段

时间就淡忘了违章教训;有的违章没有被发现，违章者在思想上产生侥幸心理，

形成习惯违章，给安全生产埋下了隐患。

违章是发生事故的前提。安全的死敌就是事故，而造成事故的一个重要原因

就是“违章”。违章就是违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及

规程要求所从事的活动。海恩法则告诉我们，每一起严重事故的背后，必然有

29起轻微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隐患，而这些事故隐患绝大

多数都是出于违章造成的。根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，

95%以上是由于违章而导致的。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。

二、“违章就是事故”活动的具体内容。

本着“安全为天、从严治矿”的原则，__矿及时出台了《关于开展“违章就

是事故”大学习大讨论活动的通知》、《__矿“违章就是事故”处罚规定》等有

关文件，根据“三违”的违章情节和严重程度将“三违”划分为三类95条，对

每一生产环节、每一道生产工序中的可能出现的“三违”行为进行了严格规定，

第一类属于一般“三违”，第二类属于较严重“三违”，第三类属于严重“三违”，

分类分级对“三违”相关责任人进行建账处罚。为鼓励每一名职工能检举、查处、

制止违章，矿每季度对有关人员适当奖励，为鼓励“三违”人员违章后不再违章，

矿规定如果连续3个月无违章行，返还其“三违”全额罚款。连带人员的罚款根

据本单位季度“三违”次数降低比例适当进行返还。

三、开展“违章就是事故”活动步骤。

1、广泛宣传发动，使职工知其意，不愿违章。进入____年以来，__矿在做

好各项工作的基础上，充分利用矿内广播、橱窗、黑板报、《__信息》、局域网

等宣传媒体，深入持久地宣传“违章就是事故”的理念，各区、队会议室都张贴

“违章就是事故”等宣传标语，制作“安全寄语”版板悬挂在井下，提醒每一位

入井员工时刻不忘安全，并经常性地开展安全知识有奖竞赛活动和班前安全知识