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幼儿园大班国学启蒙教学方案
一、教学目标：
1.掌握《三字经》的诵读，能正确读出每一个字。
2.理解《三字经》中所涉及到的基本道德观念和价值观念。
3.学习《弟子规》和《千字文》的诵读和理解。
4.了解中国传统节日的由来及其意义，促进幼儿对传统文化的认知和理
解。
二、教学内容：
1.《三字经》：
（1）中国传统儒家启蒙著作之一，共108句话，每句三个汉字。
（2）通过课堂朗读、讲解、分组比赛等方式引导幼儿正确朗读每句话，
并逐渐理解其中所涉及到的基本道德观念和价值观念。
2.《弟子规》：
（1）中国传统儒家启蒙著作之一，共360篇，每篇八个汉字。
（2）通过课堂讲解、分组朗读等方式引导幼儿正确朗读每篇文字，并
逐渐理解其中所涉及到的基本道德观念和价值观念。
3.《千字文》：
（1）中国古代教育典籍之一，共1000个汉字。
（2）通过课堂讲解、分组朗读等方式引导幼儿正确朗读每个字，并逐
渐理解其中所涉及到的基本道德观念和价值观念。
4.中国传统节日：
（1）春节、清明节、端午节、中秋节等。
（2）通过课堂讲解、绘画、手工制作等方式引导幼儿了解每个传统节
日的由来及其意义，促进幼儿对传统文化的认知和理解。
三、教学方法：
1.听说结合法：通过讲述故事和分组朗读等方式，引导幼儿掌握国学经
典，提高汉语听说能力。
2.情景教学法：通过模拟情境，带领幼儿参与制作传统手工艺品，体验
传统文化的乐趣。
3.游戏教学法：通过角色扮演游戏等方式，激发幼儿对国学经典的兴趣
和热爱。
四、教具准备：
1.《三字经》、《弟子规》、《千字文》书籍或卡片；
2.相关绘画材料和手工艺品材料；
3.传统节日相关的图片、视频等教学资源。
五、教学流程：
1.《三字经》的教学流程：
（1）引导幼儿朗读每句话，逐渐掌握全文。
（2）通过讲解和分析，引导幼儿理解其中所涉及到的基本道德观念和
价值观念。
（3）分组比赛，激发幼儿对《三字经》的兴趣和热爱。
2.《弟子规》的教学流程：
（1）引导幼儿朗读每篇文字，逐渐掌握全文。
（2）通过讲解和分析，引导幼儿理解其中所涉及到的基本道德观念和
价值观念。
（3）分组朗读，激发幼儿对《弟子规》的兴趣和热爱。
3.《千字文》的教学流程：
（1）引导幼儿朗读每个字，逐渐掌握全文。
（2）通过讲解和分析，引导幼儿理解其中所涉及到的基本道德观念和
价值观念。
（3）分组朗读，激发幼儿对《千字文》的兴趣和热爱。
4.传统节日的教学流程：
（1）通过讲解和观看相关视频，引导幼儿了解传统节日的由来及其意
义。
（2）通过手工制作、绘画等方式，让幼儿体验传统文化的乐趣。
（3）通过角色扮演游戏等方式，激发幼儿对传统节日的兴趣和热爱。
六、教学评价：
1.考查幼儿对国学经典的掌握情况。
2.考查幼儿对国学经典中所涉及到的基本道德观念和价值观念的理解情
况。
3.考查幼儿对传统节日由来及其意义的了解情况。
七、教学总结：
通过本次国学启蒙教学，不仅能够帮助幼儿掌握国学经典，提高汉语
听说能力，还能够促进幼儿对中国传统文化的认知和理解。同时，通
过手工制作、绘画等方式，让幼儿体验到了传统文化的乐趣。在今后
的教育过程中，应当注重培养幼儿对传统文化的热爱和兴趣，让幼儿
在传统文化的熏陶中茁壮成长。
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