[初中+语文]《乡愁》课件+统编版语文九年级上册.pptxVIP

张窄窄的船票

乡愁

余光中

浅浅的海峡

作性在那

余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论

家。祖籍福建永春，1928年出生于南京，1949年离开大陆赴台，出版诗集、散文集、评论集、翻译集40余种，代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。

乡愁是一枚小水的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票我在这镇

新娘在那头

徐来啊

绑愁是一方矮矮的境墓

我在外头

母親在襄头

而现在

狼愁是一湾线浅的海峡我在这头

大隆在那头

乡愁

小时候

余光中

门

本诗共四节，用了哪几个表示时间推进的词语?

后来现在

小时候

长大后

整体感知

诗中用了哪几种意象来表现乡愁?

海峡

整体感知

邮票

“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小

的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的物象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。

这四种意象前，表修饰、限制的数量词和形容词有什么表达效果?

四个意向所表现的乡愁是不一样的。

四节诗分别表现的是母子之情、夫妻之爱、丧母之哀、故土之思。

前三节是家愁，最后一节是国愁。

作者借助这四个意象所表现的乡愁一样吗?

A、RTOLINAPOSTALE

小时候离家读书，乡愁唯有通过

那小小的邮票以写信的方式来向母亲

诉说心中的思念。它凝聚着对母亲的

思念之情，它象征着作者少年时代乡

愁的骨肉之情。母亲牵挂儿子，儿子

邮票

这是青年男女之间的思恋和向往，是两地奔走的爱情。

它凝结着对新婚妻子的不尽相思，它象征着作者青年时代乡愁的恋人之情。长大后，为生活所驱遣而奔走他乡，这时候，除了对母亲的思念外，又增加了对爱人的惦念，所以，那缕缕的乡愁，便只有寄情于那一张张来来回回的船票。

船票

将母亲与作者生死隔绝，只有在墓前凭吊来寄托哀思。它象征着作

者中年时代乡愁的生死之情。这是一种只能埋于心底、无法在两者之间传递的刻骨铭心的思念。墓里墓外虽然只有咫尺，然而却又是那么遥远。不管是小时候，还是长大后，乡愁都有所寄托与排遣。到后来，时空的阻隔再也得不到沟通，一方矮矮的坟墓，把我与母亲——生者与死者，

永远地隔开了。不管是邮票还是船票，都无法叩开这一小小的坟墓，都无法连接这阻隔的阴阳。诗到这里，感情加重，悲剧气氛更强，让人唏嘘感叹不已。

问题探究

坟墓

将台湾与大陆分隔多年，却割不断在台的游子对祖国的思念。它象征

着作者晚年时期的思念故土之情。海峡虽然“浅浅”,但是故土之情却是

深不可测。而且，作者的情感是层层深入、步步递进，它绵远深长、回味

不尽。作者“乡愁”的内涵和境界，随着自己的成熟和时代的发展，得到

不断的深化和提升，从个人和家庭的亲情，扩展到海峡两岸的爱国之情。

这就使“乡愁”具有了鲜明的时代色彩。

海峡

如果去掉第四节，充其量只是一首普普通通的思念故

乡的诗；有了第四节，前三节就成了铺垫，这一节又画龙点睛，乡愁的诗意升华为“国愁”和“民愁了。正

如诗人所说：具有“纵的历史感，横的地域感，纵横相交而成十字路口的现实感。”这是我国民族传统的乡愁诗在新的时代的特殊地理条件下的变奏，具有以往的

乡愁诗不可比拟的广度和深度。

诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?

作者把乡愁化作一

个个具体可感的形象——邮票、船票、坟墓、海峡，让我们真切感受到这就是乡愁。这就叫创设意象，是诗歌

创作中常用的方法。

通过分析诗歌中的意象来感悟诗人要表达的情感，是理解和赏析诗歌的重要途径。

“乡愁”本是一种抽象的情感，但是在余光中的《乡愁》里，

它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的?

问题探究这首诗表达了诗人什么感情?

这首诗表达了诗人思念

故土，对祖国的思念之情。

这首诗具有多方面的“美”。下面，我们就一起来从诗文中“寻美”,并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的《乡愁》诗美在

,例如

莫在从小到老

的时问顺序上。

美在身处各地的空间变化上。

美在托物寄情的形象比喻上。

美在整齐划一

的结构上。

美在一唱三叹的音乐节奏上。

从整体结构

构思立意

▶美在表情达意时人

称的不断变化上。

》美在每一节诗都是一幅凄奚的图画上。

美在立题的逐步深化、最后升华上。

美在数量词的运

用上。

美在叠词的运用

上。

美在每节诗中长句

和短句的运用上。

这首诗具有多方面的“美”。下面，我们就一起来从诗文中“寻美”,并把寻出的美用这样