(精讲册) 第2部分 专题1 读图.识图.用图(教学设计)2024年广西中考地理提优方案(人教版).docxVIP

(精讲册)第2部分专题1读图.识图.用图(教学设计)2024年广西中考地理提优方案(人教版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版地理教材为基础，结合广西中考地理提优方案，围绕“读图.识图.用图”的专题进行设计。课程旨在通过系统训练，提高学生地理图表的阅读、分析和应用能力。通过以下步骤展开教学：

1.激发兴趣：以实际生活中的地理现象为切入点，引导学生关注地理图表的作用。

2.知识梳理：回顾课本中的地理图表类型，总结各类图表的特点和用途。

3.实践操作：选取典型地理图表，指导学生进行读图、识图、用图训练。

4.总结提升：归纳地理图表在解题中的应用策略，提高学生的应试能力。

5.课堂检测：布置相关练习，巩固所学知识，检验教学效果。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的地理实践力、综合思维能力和地理信息素养。通过阅读、分析、应用地理图表，学生将提升观察地理现象、提取地理信息的能力，培养空间观念和地理视角。同时，通过解决实际问题，学生能够将所学知识与生活实际相结合，提高解决问题的能力，形成正确的地理价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握不同类型地理图表的识别、读取和应用方法，提高地理信息的提取能力。

难点：1.地理图表中复杂信息的准确解读与综合分析；2.将地理图表信息与实际问题相结合，进行有效应用。

解决办法：

1.强化基础知识：通过复习课本中的地理图表类型，让学生熟悉各类图表的基本特征。

2.分层次教学：先从简单图表入手，逐步过渡到复杂图表，引导学生逐步提升阅读和分析能力。

3.实例讲解：结合具体案例，详细讲解如何从地理图表中提取信息，以及如何将信息应用于实际问题。

4.互动讨论：鼓励学生相互交流，共同探讨图表中的关键信息，促进思维碰撞和深度理解。

5.练习巩固：布置针对性的练习题，让学生在实际操作中巩固所学知识，突破难点。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版地理图表、地理信息系统（GIS）软件

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、练习题

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一张广西地区的地图，询问学生能够从地图中获得哪些信息，引出地图在地理学习中的重要性，进而导入新课“读图.识图.用图”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-地理图表类型介绍：展示不同类型的地理图表，如地形图、气候图、人口分布图等，讲解每种图表的特点和用途。

-图表阅读技巧：讲解如何快速准确地从图表中获取信息，包括识别图例、理解坐标轴、分析数据变化等。

-实例分析：选取课本中的具体图表，如某城市的气候图表，分析其数据变化，引导学生掌握读取和应用图表的方法。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-图表识别练习：分发包含不同类型地理图表的练习材料，要求学生快速识别并描述图表类型和内容。

-信息提取游戏：组织学生进行小组竞赛，通过快速问答的形式，提取图表中的关键信息。

-应用练习：提供一张实际地图，要求学生根据地图回答相关问题，如分析某地区的地形对农业生产的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-图表选择：讨论在不同情境下，如何选择合适的地理图表来展示和分析数据。

举例回答：在分析城市人口变化时，选择人口分布图和人口增长曲线图更为合适。

-信息整合：讨论如何将多个地理图表的信息进行整合，形成更全面的分析。

举例回答：将气候图表和地形图结合，可以更全面地分析气候对地形的影响。

-实际应用：讨论地理图表在解决实际问题时如何发挥作用。

举例回答：在规划城市交通时，利用人口分布图和交通流量图可以优化路线设计。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，强调地理图表在地理学习和实际问题解决中的重要性。通过提问的方式，检查学生对地理图表的阅读、分析和应用能力的掌握情况，确保学生对重难点的理解。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.掌握了地理图表的基本类型和特点，能够准确识别各类图表，如地形图、气候图、人口分布图等。

2.学会了从地理图表中提取关键信息，能够快速准确地理解图表所传达的地理概念和数据。

3.提升了分析地理信息的能力，能够对图表中的数据进行综合分析，形成对地理现象的深入理解。

4.通过实践活动，学生能够将地理图表信息与实际问题相结合，运用地理知识解决实际问题。

5.学生在小组讨论中增强了团队合作能力，学会了如何与他人交流地理图表的阅读和分析心得。

6.学生能够独立完成与地理图表相关的练习题，正确率明显提高，显示出对知识点的熟练掌握。

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