六年级上册数学全册教案北师大版.pdf

六年级上册数学全册教案北师大版

教案内容：

一、教学内容

1.分数的乘除法运算；

2.分数的应用题；

3.小数的乘除法运算；

4.小数的应用题；

5.整数的乘除法运算；

6.整数的应用题；

7.几何图形的认识；

8.几何图形的计算。

二、教学目标

1.学生能够掌握分数、小数、整数的乘除法运算方法；

2.学生能够解决相关的应用题；

3.学生能够认识并理解几何图形的性质和计算方法。

三、教学难点与重点

1.分数、小数、整数的乘除法运算方法；

2.解决应用题的方法和技巧；

3.几何图形的认识和计算方法。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、PPT；

2.学具：笔记本、尺子、圆规、量角器。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过生活中的实际例子，引出本节课的主题；

2.讲解知识点：讲解分数、小数、整数的乘除法运算方法，以及

解决应用题的方法和技巧；

3.例题讲解：通过具体的例题，解释和演示知识点；

4.随堂练习：学生独立完成练习题，教师进行讲解和指导；

5.几何图形的认识和计算：通过实物和图片，讲解和演示几何图

形的性质和计算方法；

六、板书设计

1.分数的乘除法运算方法；

2.小数的乘除法运算方法；

3.整数的乘除法运算方法；

4.解决应用题的方法和技巧；

5.几何图形的性质和计算方法。

七、作业设计

1.分数的乘除法运算练习题；

2.小数的乘除法运算练习题；

3.整数的乘除法运算练习题；

4.应用题练习题；

5.几何图形的认识和计算练习题。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为

下一节课做好准备；

2.拓展延伸：布置一些拓展性的作业，让学生加深对知识点的理

解和应用。

重点和难点解析

一、教学内容的安排和逻辑顺序

在教学内容的安排上，我遵循了从实际生活情境引入，逐步过渡

到理论知识的讲解，再通过具体的例题演示和随堂练习，进行课堂小

结的方式。这样的安排有助于学生建立起对知识的理解和应用能力。

例如，在讲解分数的乘除法运算时，我通过一个分水果的实际例子引

出分数的概念，然后逐步讲解分数的乘除法运算方法，接着给出具体

的例题进行演示，让学生独立完成随堂练习，通过练习来巩固知识。

二、教学目标的明确性

在教学目标的制定上，我明确了本节课的目标是让学生掌握分数、

小数、整数的乘除法运算方法，以及解决相关的应用题。这样的目标

具有可操作性和可衡量性，有助于学生明确学习的要求和方向。例如，

在讲解分数的乘除法运算时，我明确目标是要让学生能够理解和运用

分数的乘除法运算规则，能够解决实际问题中的分数运算问题。

三、教学难点与重点的把握

在教学难点与重点的把握上，我注重了对学生的认知水平和学习

能力的了解，根据学生的实际情况进行了难点的突破和重点的强调。

例如，在讲解分数的乘除法运算时，我发现学生对于分数的乘除法运

算规则理解起来比较困难，因此我通过多个例题的讲解和练习，帮助

学生理解和掌握分数的乘除法运算方法。

四、教具与学具的合理运用

在教具与学具的准备上，我选择了黑板、粉笔、PPT等教具，以及

笔记本、尺子、圆规、量角器等学具。这些教具和学具的合理运用有

助于学生更好地理解和掌握知识。例如，在讲解几何图形的认识和计

算时，我使用了实物和图片，通过展示和操作几何图形，帮助学生理

解和掌握几何图形的性质和计算方法。

五、作业设计的针对性和拓展性

在作业设计上，我注重了作业的针对性和拓展性，通过设计不同

类型的练习题，让学生在巩固基础知识的同时，也能够提升解决问题

的能力。例如，在讲解分数的乘除法运算时，我设计了一些应用题，

让学生在解决问题的过程中运用所学的分数运算方法。

本节课程教学技巧和窍门

在讲解本节课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高教学效

果和学生的参与度。

1.语言语调：我注意了语言的清晰度和语调的抑扬顿挫，使讲解

更加生动有趣。在讲解分数的乘除法运算时，我用具体的例子和生活

中的情境来说明，让学生更容易理解和接受。