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2023年小学教学计划五篇

小学教学安排篇1

一、学生分析

水平一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么

对他们来说都是簇新的，什么对他们来说也是从零做起的，

经过去年半个学期的学习，学生们已经起先了正常的上课秩

序，他们喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较

慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，

男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生

和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性

教化，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

水平一的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学

问（看图学习体育学问每天进行身体熬炼）、韵律体操及舞

蹈（在快乐的日子里）、田径类的跳动（单脚跳双脚跳跳绳

跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分

腿跪撑后仰、蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿

起）、队列练习、走跑练习（30米跑、高抬腿跑、300-500

跑走交替）、步法练习（跑跳步、踏跳步踏点步后踢步小碎

步小跑步）。内容较简洁，但全是基础的东西，所以肯定要

让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平

安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良

好的基础，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，

在熬炼中运用学到的`学问。并不断巩固和提高。

2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义

教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。

教学难点：各种体操动作。

四、教学措施

水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学

低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、

心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情

景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活

动的爱好。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于

教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生

培育手脑并用实力，一方面实现教学目标，完成学习任务，

另一方面也培育了学生酷爱体育活动的习惯，为终身体育熬

炼思想打下基础。

水平一体育课是学生上体育教化课的入门阶段。有其自

身的发展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化

色调浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参加。

用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成水平一的教学。

小学教学安排篇2

一、敬业爱岗，增加责任心

我主要负责微机室管理工作，首先做到爱岗敬业、钻研

业务、听从工作安排、坚守岗位；增加服务意识，自觉维护

与管理设备，要时时到处心中有设备，在工作中要耐性，树

立老师形象，做好各项工作，其次，既有工作分工，也要相

互协作。

在微机室的日常工作中，要求每位任课老师都要有主子

翁意识，敢于管理，大胆管理，仔细履行管理职责，发觉各

类问题（机器、学生管理、卫生）要刚好处理，发觉教学上

存在的问题要刚好补救；同时要仔细细致的做好各类记录，

重要的要刚好整理并汇报。抓好各类日常管理，保持该教室

的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作状况，上课老师在运用微机室

须填写运用状况登记表，坚持各项工作记录、修理记录等，

坚持各项日常管理工作，如定位定机制度等，各班学生轮番

卫生值日制度等，要求微机老师在开学时都要带领学生学习

各类规章制度。运用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，

设备与软件维护要刚好到位。

b三、提高管理实力

在业务活动的基础上，接着开展横向联系与计算机协会，

与兄弟微机单位加强联系，主动进行教学、教研沟通，大力

提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微

机室的骨干作用。

详细工作如下：

1、整理机房，修理设备，并适当进行修理；

2、制定微机室课程表。依据班级人数与教学内容支配

机房，并支配机房卫生值日表；

4、对线路进行2——3次检查；

5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；

6、协作开展信息技术与课程整合；

XXX完小20xx、2

小学教学安排篇3

一、指