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27《漏》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三级下册

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教材分析

《漏》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册

本节课选自统编版语文三年级下册，课文《漏》以生动的语言和丰富的想象力，讲述了一只聪明的小兔子如何巧妙地利用“漏”这个字，成功地欺骗了狡猾的狐狸。课文通过趣味横生的故事，引导学生认识生字，理解词语，培养阅读兴趣和想象力，同时渗透了诚信、勇敢、智慧等价值观。本节课的设计旨在让学生在理解课文内容的基础上，提高学生的阅读理解能力，激发学生阅读课外故事的兴趣。

核心素养目标

培养学生语言运用能力，通过阅读《漏》一文，提高学生的朗读技巧和文本理解能力；发展学生的思维品质，鼓励学生通过故事情节的推测和推理，培养逻辑思维和创新思维；同时，借助故事中的角色行为，引导学生树立正确的价值观，培养诚信、勇敢和智慧的品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级时已经学习过类似的寓言故事，对故事的基本结构有了一定的认识，掌握了一些生字词，并且能够进行简单的句子理解和朗读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对有趣的故事充满兴趣，喜欢通过故事来学习新知识。他们在学习过程中倾向于直观、生动的方式，对于富有情节的故事能够更好地投入。学生的理解能力和表达能力强弱不一，有的学生善于观察和思考