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严格学校常规管理提高教育教学质量总结--第1页
严格学校常规管理提高教育教学质量
在全县中小学教导（教务）主任和教学助理培训班上的讲座
各位主任和各位助理：大家好！
学校常规，是指学校里基本的日常的规章制度。学校常
规管理就是要求师生员工养成自觉遵守学校规章制度的良
好作风与习惯。常规管理不等于常规，重在管理。严格学校
常规管理，有利于建立和维护正常的教育教学秩序，有利于
形成优良的校风、教风和学习，有利于提高教育教学质量。
许多事实表明，学校教育教学质量的高低，与学校常规管理
水平的高低是成正比的。各位是全县中小学校教育教学管理
的行家，是各单位的中坚力量，既是学校常规的制订者，又
是学校常规管理的实施者，对这一内容耳熟能详，如数家珍。
我和大家共同探讨二个方面的问题：
一、教育教学方面的有关理念
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习摘要
把育人为本作为教育工作的根本要求。……以学生为主
体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成
长作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促
进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生
身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以
亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖
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创新人才。
把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立以提高
质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办
出特色、办出水平、出名师、育英才。建立以提高质量为导
向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点
集中以强化教学环节、提高质量上来。制定教育质量国家标
准，建立教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师
整体素质。
努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生
因家庭经济困难而失学。
三坚持
坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育
全过程。（1）加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学
生形成正确的世界观、人生观、价值观；（2）加强理想信念
教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和
信心；（3）加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情
感和改革创新精神；（4）加强社会主义荣辱观教育，培养学
生团结互助、诚实守信，遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
（5）加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平
等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。把德育渗透于
教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教
育的各个方面。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德
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育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染
力，增强德育工作的针对性和实效性。
坚持能力为重。优化知识的结构，丰富社会实践，强化
能力增养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，
教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学
会做事做人，促进学生主动适应社会，开创美好未来。
坚持
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