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计算机科学与技术专业双学位人才培养方案

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有良好的科学和人文素

养，具有一定的创新精神，较系统地掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）

的基本理论及专业知识，具有较强的实践应用能力，能从事计算机应用、软件开发，适应湖

北省战略性新兴（支柱）产业需要以及地方经济和社会经济发展的高级应用型人才。

毕业生适应岗位：行政机关、金融、通信、税务、工商、交通、能源、信息技术（IT）

企业等国民经济各行业从事计算机应用，软件开发，自动化控制系统开发，计算机网络系统

的维护与管理等工作。

二、培养规格

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论及专业知识，实施“产学研，，

结合办学模式和“工学结合、工学交替”的人才培养模式，接受计算机应用、网络应用、软

件开发、计算机应用系统开发的基本训练，以适应不同层面的应用需求。

毕业生应具有以下几个方面的知识和能力：

（一）知识结构

1.计算机文化和计算机科学与技术的发展前沿；

2.较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论及专业知识；

3.现代计算机系统的组成和体系结构；

4.数据结构与算法设计；

5.操作系统原理；

6.计算机网络原理与应用；

7.数据库基本原理与应用；

8.软件工程原理与软件开发技术；

（二）能力结构

1.了解计算机的发展、具有学习新软件和新技术的能力；

2.具有程序设计及分析能力，应用软件开发的基本能力；

3.具有单机组装、网络组建和操作系统安装，以及系统维护的能力；

4.具有计算机应用系统开发的基本能力；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研及管理的能力；

6.具有数据库的基本应用能力；

7.具有从事以计算机科学与技术为核心的信息技术与工程实践的综合素质。这些素

质包括：信息的获取、传递、处理及应用能力、数字分析能力、应用分析能力、基本设计

能力、技术咨询的能力、沟通和交流能力、团队协同工作能力等；

8.具有一定的英语语言能力。

（三）素质结构

1.热爱祖国，拥护共产党的领导，树立科学的世界观，遵纪守法，具有基本的法律

知识、良好的职业道德和诚信意识；

2.具备从事本专业工作的业务素质，较好的人文艺术修养和语言文字表达能力；

3.达到大学生体育合格标准，受到必要的军事训练和劳动锻炼，有较强的社会、环

境及工作的适应能力，身心素质健康。

三、毕业要求

选读本专业为辅修双学位的学生必须完成专业基础课W学分、专业主干课12学分、

专业选修课7学分、毕业设计（论文）16学分及其他相关实践环节，合计50学分，成

绩合格者授予跨学科工学学士学位。

四、主干学科与主要课程

1主干学科

计算机科学与技术

4.主要课程

c++程序设计基础，离散数学，数据结构，计算机组成原理，操作系统，数据库系统

概论，计算机网络原理、软件工程、JaVa语言程序设计。

五、主要实践性教学环节

实践性教学环节包括：数据结构实验、计算机组成原理实验、计算机网络实验、课程

设计、生产实习实训、毕业设计等。

六、学制和学分

学制：两年

学分：50学分（第二学位）

七、授予学位

工学学士。

八、课程设置及教学进程表

学时类型周学时

学第三学第四学

课程类课程

课程名称分总学时实实上课程第二学年年年

别序号讲课

数验践机实训345678