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小学五年级信息技术教案七篇

小学五年级信息技术教案篇1

教学目标

知识目标

初步了解页中常用的几种图片格式。

能力目标

学会插入图片；掌握设置图片的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背

景颜色和背景图片。

情感目标

通过制作“蝉”页，培养对大自然深入探究的。

教学重点

教学难点

设置图片的大小和对齐方式；设置页面背景颜色和背景图片。

教学准备

页素材“蝉”图片多张。

教学过程

情境创设

激发兴趣

1、学生欣赏“蝉”的图片，并说出图片相对于文字的优点。

2、如何让自己的页变的生动形象？

3、揭示课题—图文并茂的页。

自主探究

交流分享

一、插入图片

1、任务：新建页“chan.html”，页标题为“蝉”，插入桌面图片“蝉.jpg”。

2、学生自学课本，探究完成任务。

3、找2名学生汇报演示操作。

二、设置图片的大小和对齐方式

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1、任务：适当的调整图片的大小，然后输入课本上的文章，并使图片在

最右边。

2、学生探究操作。

3、学生演示汇报。

三、设置页的页面背景

1、任务：设置页的页边背景为黄绿色，背景图像为“bg01.gif”。

2、学生尝试操作。

3、学生汇报演示。

合作学习

释疑解难

1、学生提出问题。

2、教师补充问题：（1）、插入图片时，选择了图片单击插入以后出现的

对话框是要进行什么操作的？（2）、图片的对齐方式修改的时候要注意什么？

（3）、设置页背景要注意什么？

3、学生小组研究问题。

4、小组汇报解决问题。

实践创作

展示

1、搜集螳螂素材，制作页“tanglang.html”，让页变得更美观。

2、小组评比推选优秀作品。

3、优秀作品全班展示。

4、作品。

梳理

拓展延伸

1、学生说本节课收获。

2、同学们都做的很好，希望你们以后用这些知识把自己的页变得更漂亮。

小学五年级信息技术教案篇2

教学目标

知识与技能：了解收藏网页的意义；

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过程与方法：能够运用收藏夹管理所捕获的信息；

情感目标：能够根据需求甄别、捕获信息；

教学课时：

1课时

教学过程

一、导入

师：同学们平时在生活学习中，如果发现有价值的资料时，大家是怎么收

藏的？

生：摘录在本子上（剪下来，直接保存整本书……）

师；这些方法都不错，说明我们的同学平时都有注意观察和积累，从前面

几节课的学习中，我们发现在因特网上也有许多有价值的，值得收藏的网站和资

料，这时候我们该怎么办？今天我们一起来学习《保存网页》。

二、讲授新课

活动一：收藏网页

师：我们先来学习“活动一”，首先请同学们认真阅读“活动一”。

生：交流收获

师：是的，可以采用IE的收藏功能来收藏网页，请同学们想动手试一试！

生：实践操作

活动二：整理收藏夹

师：因特网是一个知识的海洋，在这个海洋里遨游的时候，大家要学会判

断、甄别，要选择对自己有价值的信息收藏，不能看到什么就收藏什么？否则，

时间久了就会像老师这台电脑的收藏夹一样混乱。（展示教师机的收藏夹，该收

藏夹里收藏了几十个各种各样的网站）

生：惊叹……