第7课百家争鸣（教学设计＋视频）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）.docx

第7课百家争鸣（教学设计＋视频）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《第7课百家争鸣》，主要介绍战国时期诸子百家思想的发展和影响，包括儒家、道家、墨家、法家等主要学派的观点及其对社会的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与统编版七年级历史上册第7课的内容紧密相连，学生在学习本节课之前已接触过中国古代历史的基本框架，了解过夏商周等历史时期。本节课将帮助学生深入理解战国时期诸子百家的思想，为后续学习秦统一六国和秦朝的历史背景打下基础。教材内容涉及了诸子百家的基本概念、代表人物、主要观点等，与学生的已有知识形成递进关系。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化认同和道德品质核心素养。通过分析诸子百家的思想，学生将提高批判性思维和综合分析能力，理解不同学派对后世的影响，增强对中国传统文化的认同感。同时，通过对各家思想的道德伦理探讨，培养学生的社会责任感和人文关怀。

重点难点及解决办法

重点：诸子百家的主要观点及其影响。

解决方法：通过生动的案例分析、图表对比和小组讨论，帮助学生理解并记忆各学派的核心思想，以及它们在历史上的重要作用。

难点：诸子百家思想的深度理解和跨时代影响。

突破策略：1.利用多媒体资源，播放相关视频资料，增强直观感受；2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同学派代表进行辩论，深化理解；3.结合现实生活案例，引导学生思考诸子百家思想在现代社会中的体现和应用；4.定期进行小组讨论和课堂提问，及时反馈和解答学生的疑惑。

教学资源准备

1.教材：人手一本《2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）》。

2.辅助材料：搜集诸子百家相关图片、图表，以及制作教学视频，包括历史纪录片片段、动画演示等。

3.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、记号笔等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对百家争鸣的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是百家争鸣吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于战国时期诸子百家的图片或视频片段，让学生初步感受百家争鸣的历史魅力。

简短介绍百家争鸣的基本概念、历史背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.百家争鸣基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百家争鸣的基本概念、主要学派和思想。

过程：

讲解百家争鸣的定义，介绍儒家、道家、墨家、法家等主要学派的基本思想。

详细介绍各学派的主要观点、代表人物及其影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.百家争鸣案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解百家争鸣的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的诸子百家思想案例进行分析，如孔子的仁爱、老子的无为、墨子的兼爱等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解百家争鸣的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用诸子百家思想解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论诸子百家思想在现代社会的发展或应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诸子百家思想相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、现实影响以及可能的未来发展。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诸子百家思想的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史意义、现实影响及未来发展。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诸子百家思想的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诸子百家思想的基本概念、主要学派、案例分析等。

强调诸子百家思想在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于诸子百家思想的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文献资料：《荀子》《孟子》《庄子》《韩非子》等古代文献，以及现代学者对于诸子百家思想的研究著作，如《中国哲学史》等。

（2）影视资源：历史纪录片《百家争鸣》以及关于诸子百家的动画片、电影等，如《墨攻》等。

（3）网络资源：利用网络平台，如学术论坛、在线课程等，了解诸子百家思想在现代社会中的应用和发展。

2.拓展建议：

（1）阅读原著：鼓励学生课后阅