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幼儿园大班教案《等太阳》
活动目标:
1、初步理解故事内容,感受故事中的欢乐气氛。
2、体验能给别人带来欢乐也是一种欢乐的心情。
3、借助图文并茂,以图为主的形式,培育孩子认真阅读的习惯,激发阅读兴趣。
4、通过观看图片,引导幼儿叙述图片内容。
活动预备:
大图书一本等。
活动过程:
一、熟悉仆人公:太阳。
1、出示太阳的形象图和文字。
这是谁?你们喜爱太阳吗?(幼儿自由说说自己是否喜爱太阳,以及理由)
2、太阳对我们来说,是一个特别而重要的朋友,不过,虽然太阳住在高高的天空里,但它其实也和你们一样,是一个爱玩又有点淘气的孩子。你们想来听听爱玩的太阳度过了一个怎样的早晨吗?它会和谁一起玩呢?我们一起去共享一下吧!
二、教师有表情的叙述故事。
1、故事的名字叫什么?故事里有谁?
2、太阳和谁在一起玩?
三、出示大图书,边讲边提问。
太阳和小男孩在一起玩的事,让太阳度过一个很好玩的早晨,这个故事在大图书里也有,我们一起来看看。
1、今日早晨,太阳起来觉得跟平常不一样,有哪些地方不一样呢?(不光风大,天上还飞着一些从为见过的鸟)太阳用了什么方法来看个毕竟?(观看动作)谁来学学太阳的动作。教师带着幼儿边看图边完整叙述内容。
2、太阳为什么看不清?有什么方法?带着幼儿一起说。
3太阳下去后才知道这些鸟是什么回事?
4、这时谁飞过来了?太阳是怎么做的?结果怎样啦?(引导幼儿边看图边完整地说)
5、放风筝的小男孩是怎样的?(引导幼儿说)这可怎么办,太阳急得怎样啦?
6、可是下面的小男孩却是怎么做得?太阳又是怎么做得?(带着幼儿完整学说)
7、孩子们怎样啦?
8、太阳又是怎么做得呢?
9、太阳边跑边怎样想得?
四、幼儿完整观赏故事。
小百科:太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围围着太阳公转,而太阳则围围着银河系的中心公转。
大班教案《等太阳》这篇文章共2171字。
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