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《记念刘和珍君》练习题(带答案)--第1页

4记念刘和珍君

课后一起巩固

随堂演练

一、课文精读

阅读下面的文字,完成第1~3题。

二

真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而

造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这

淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世

界何时是一个尽头!

我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两

星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。

三

在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。学生云者,我向来这样想,这样说,现在却

觉得有些踌躇了,我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了

中国而死的中国的青年。

她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个

学生自治会职员的时候。其中的一个就是她;但是我不认识。直到后来,也许已经是刘百昭率

领男女武将,强拖出校之后了,才有人指着一个学生告诉我,说:这就是刘和珍。其时我才能将姓

名和实体联合起来,心中却暗自诧异。我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的

学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。待到偏安于宗帽胡同,

赁屋授课之后,她才始来听我的讲义,于是见面的回数就较多了,也还是始终微笑着,态度很温

和。待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校

前途,黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之,在我的记忆上,那一次就是永别了。

1.结合文本回答“我们还在这样的世上活着”一句中“这样的世上”是个怎样的世界。

解析:“这样”指代的内容应在前文,概括出前文对当时社会现状的描述即可。

参考答案:“这样的世上”是个“似人非人的世界”,是既有“猛士”又多“庸人”的世界,是“造化”易

于使人“暂得偷生”的世界。

2.鲁迅先生说“刘和珍君是我的学生”时为什么踌躇了?

解析:后文中说“她不是‘苟活到现在的我’的学生,是为了中国而死的中国的青年”。可见,

作者主要是拿自己和刘和珍相比之后对其做出的较高评价,这句话是鲁迅对刘和珍的一种赞

扬。

参考答案:在鲁迅先生看来,刘和珍是真的猛士,是中国杰出青年的代表,自己的“苟活”和刘和

珍的勇毅是不能相比的。鲁迅先生给了刘和珍极高的评价,借此表达了对她的深深的敬意。

3.刘和珍“始终微笑着,态度很温和”在这段文字中出现了两次,这是作者的失误吗?请谈谈你

的看法。

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解析:反复出现意在强调。回答本题应结合文章主旨来考虑。

参考答案:不是作者的失误。刘和珍始终面带微笑,说明她的性格是柔弱的,她不是一个暴徒,

然而性情这样温和的人竟然被执政府残酷杀害,足以说明反动当局用武力镇压革命群众和爱

国青年的凶残,足以揭露反动当局用武力和阴险的流言来对待爱国青年的卑鄙。

二、语言运用

4.根据语境,仿照画波浪线的语句再写出三个句子并填在横线上。

读点鲁迅,在你孤独无助时,那是一根神奇的拐

杖;,