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人教小学数学

人教小学数学三年级上册

好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！

来一起学习数学知识吧

第8单元分数的初步认识

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1、分数的初步认识

第4课时练习课

【教学内容】

练习二十第7、8题

【教学目标】

1.能比较分母相同的分数的大小。

2.培养学生动手操作的能力和分析比较的能力。

【教学重难点】

重点：掌握分母相同的分数大小比较的方法，并能进行同分母

分数的大小比较。

难点：理解同分母分数大小比较的方法。

【教学过程】

1.练习二十第7题。

（1）出示第7题的情境图，让学生理解图意，然后说说爸爸、

妈妈、女儿分别吃了一块蛋糕的几分之几？剩下几分之几？

（2）比较这些分数的大小，按从大到小的顺序排列。

集体交流时，指名说说想法。

2.练习二十第8*题。

（1）尝试完成。

（2）小组交流。

（3）全班交流：通过“移”“拼”的方法将几个分数图形连接

起来，再观察就很清楚了。

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五、课堂小结

通过今天的学习，你有什么收获？关于分数，你还有什么问

题？

【教学反思】

教师通过分、折、涂等操作活动，培养学生独立思考、合作交流的

能力。在活动过程中体会比较方法，并在多个实例中尝试概括比大

小的规律。运用规律解决问题，通过设计由浅入深、由易到难的练

习和游戏情境，使学生牢固掌握所学的知识，培养学生的创新精神

和创新思维；有意识地联系生活，使学生发现生活中的数学问题并

交流解决。

相信自己，就能走向成功的第一步

教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维

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可以让他们更理性地看待人生

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