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保护牙齿健康活动教案(十一篇)

保护牙齿健康活动教案1

活动目标：

1.了解牙齿的重要性。

2.通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。

活动准备：

1.牙模、牙刷；

2.蛀牙形成的图片两张；

3.事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳；

活动重点：

了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

活动难点：

蛀牙形成的原因。

活动过程：

（一）以猜谜语的形式引出主题

1.师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的

告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

（牙齿）

2.出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案

了，看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢？

（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬）

（二）寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害

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1.师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带来一张图片，

我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了？（出示图片1，幼儿回答）

2.师：原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢！我们再来看看受伤的牙宝宝变

成什么样子了？（出示图片2及图片3，幼儿回答）

3.师：原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后，变得黑黑的，而且黄黄的，

很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。

4.观看实验，做出比较师：老师桌上有两杯液体，请你们来辨别一下，桌子上

哪一杯是水，哪一杯是醋呢？

（幼儿上台来辨认）师：小朋友们真棒，一下子就找出来了，你是怎么来辨认

的呢？（醋的味道是酸酸的。）师：说的真好，老师前几天不小心把一个蛋壳掉到

了酸酸的醋里面去了，小朋友们看看，这个蛋壳变成什么颜色了呢？（黑色）师：

我这里呀，还有一个蛋壳放到了水里，我请一个小朋友上来用手指轻轻地敲敲，感

觉怎么样？（醋里的蛋壳软软的，没泡到醋里的蛋壳是硬硬的）。

师：你们想想看为什么蛋壳会变得又黑又软呢？（醋是酸的，细菌让蛋壳变黑

变软了。）

师：原来酸酸的醋会让硬硬的蛋壳变软变黑，那我们嘴巴里的牙齿就像蛋壳一

样，本来是硬硬的，但吃完东西以后就会有食物的残渣留在我们的口腔中，那这些

残渣时间久了就会变成一种酸的细菌，这些细菌就会像醋把蛋壳变黑一样，把我们

牙齿上的保护膜钙质也变黑，这样我们原来的小白牙就会变黑了，慢慢的变黑的牙

齿就会变成蛀牙，还会有蛀牙洞呢。

师：那你们想想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么样的危害呢？（牙

齿掉了、不能吃东西、咬不动东西了、牙齿疼。）

（三）师生共同寻找保护牙齿的方法

1.幼儿相互观察牙齿师：

那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下，看看你有没有小黑牙和小蛀牙？

师：原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们的牙宝宝

变成大蛀牙呢？（睡觉前不吃东西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的）

2.了解乳牙和恒牙师：

小朋友们说的都很好，老师发现很多小朋友开始换牙了，你们知道吗，掉了的

牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我们叫它恒牙，那现在小朋友的乳牙如果已经

保护牙齿健康