湘教版七年级数学上册 1.1 认识负数（第一章 有理数 学习、上课课件）.pptxVIP

1.1认识负数第一章有理数

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2相反意义的量正数和负数有理数及其分类

知1－讲感悟新知知识点相反意义的量1在生活中存在各种各样的量，其中有一种量，它们的属性相同(即同类量)，但表示的意义却相反，我们把这样的量叫作相反意义的量.

感悟新知特别提醒：相反意义的量的“两要素”：(1)有相反意义的量是成对出现的，单独的一个量不能称为具有相反意义的量；(2)具有相反意义的量必须是同类量，只要求具有相反意义和数量，不要求数量一定相等，所以与一个量具有相反意义的量不止一个.知1－讲例如，增加200kg和减少2km不是同类量.

感悟新知知1－讲特别解读?具有相反意义的量的三层含义：1.意义相反；2.是同类量；3.具有数量.

知1－练感悟新知找出下面相反意义的量：①向南走6m；②进球5个；③高于海平面960m；④盈利1000元；⑤运进590t粮食；⑥失球2个；⑦亏损500元；⑧运出200t粮食；⑨向北走30m；⑩低于海平面30m.例1

知1－练感悟新知解：相反意义的量分别为①与⑨；②与⑥；③与⑩；④与⑦；⑤与⑧.解题秘方：找相反意义的量要紧扣相反意义的量的“两要素”，先看它们是否是同类量，再看它们是否意义相反，两者缺一不可.

知1－练感悟新知1-1.下列各组数中，不是具有相反意义