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人教版五年级数学下册各单元试卷奖讲评课--第1页
课题第一单元《观察物体》练习讲评
学期总
教学内容第一单元《观察物体（三）》讲评第课时第
课时
1、通过“分类”专题练习题的讲评，使学生确定分类标准，并能根据规定或自己
教学目标确定的分类的标准进行精确的分类。
2.通过“观察物体”专题的讲评，引导学生掌握观察物体的方法，发展学生的空
教学重点从不同的观察方向观察到的图形并按要求画下来
教学难点通过平面图来确定原来的立体图形
教学准备课件、练习卷
习题设
教学过程预设
计
㈠第一单元练习卷的测试情况概述。
统计好练习题目的错题数，并了解学生错误原因大概有哪些情况。
㈡典型错例分析：
1、
讲评要点：不同的分类标准会导致不同的分类结果。因此，分类时，应紧紧抓
住分类标准去思考，不要受别的因素干扰。
2、有3个同学分别给下面的图形进行分类，你认为（）的分法是没有道理
的。
人教版五年级数学下册各单元试卷奖讲评课--第1页
人教版五年级数学下册各单元试卷奖讲评课--第2页
A.夏丽这样分：1、8、9一类，2、4、7一类，3、5、6一类；
B.王蒙这样分：1、3、7一类，2、5、8一类，4、6、9一类；
C.张刚这样分：1、2、3一类，4、5、6一类，7、8、9一类；
讲评要点：不同的分类标准会导致不同的分类结果。分类时，可以按照不同的
标准来分类，但一次分类，必须按同一种标准来分才行。
3、下面四个图形中，从几何图形的性质考虑，“与众不同”的一个图形是（）
讲评要点：应根据题目的提示，确定一个分类标准。
4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察，正面是，上
面
是，侧面是，这是至少由（）个小正方体组成的立体模型。
讲评要点：从正面看，至少需要4个，再从上面看，可以得知看到的4个小正
方体后面不会藏有小正方体，然后结合从侧面看，第二层至少有一个，而且在
中间。所以，答案是4。有时，可以借助小正方体实物来验证自己的想法。
5、下面几个钟面都是从镜子中观察到的,你能写出它的实际时间吗?
()()()
讲评要点：从镜子中观察到的图象与实际观察到的图象是上下相同，左右相反。
因此可以利用三年级学到的轴对称图形的相关知识来解决。讲清对称轴在哪
儿。
㈢对应练习：
人教版五年级数学下册各单元试卷奖讲评课--第2页
人教版五年级数学下册各单元试卷奖讲评课--第3页
1、说出下列三个图片的分类标准。并按照规定的标准进行分类。
（1）学生先独立思考，再小组交流分类方法。
（2）组织学生汇报结果，引导做出评
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