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第七章有机专题--等效氢教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第七章有机专题--等效氢教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
教学内容
教材章节:人教版(2019)必修第二册《化学》第七章有机专题
内容列举:
1.有机化合物的结构与性质
2.等效氢的概念及其在有机化学中的应用
3.等效氢的判定方法与等效氢原子的确定
4.等效氢在有机合成反应中的作用
5.等效氢在有机化合物命名中的应用
6.等效氢的化学性质及其对有机反应的影响
7.通过等效氢理论分析有机化合物的反应机制
本节课将重点讲解等效氢的概念、判定方法以及在有机化学中的具体应用,帮助学生深入理解有机化合物的结构与性质。
核心素养目标分析
1.宏观辨识与微观探析:通过学习等效氢的概念和性质,学生能够从微观层面理解有机化合物的结构特点,并在宏观层面识别有机化合物的性质和变化。
2.变化观念与平衡思想:培养学生运用等效氢理论分析有机反应的动态平衡,理解化学变化的实质和规律。
3.科学探究与创新意识:鼓励学生通过实验和理论分析,探索等效氢在有机合成中的新应用,激发学生的创新思维。
4.科学态度与社会责任:引导学生正确认识化学知识对科学技术发展的贡献,增强对化学科学的兴趣和责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
①有机化合物中等效氢的概念和识别方法。
②等效氢在有机化合物命名和反应中的应用。
③等效氢对有机化合物性质的影响。
2.教学难点
①等效氢的判定标准和方法,特别是在复杂有机分子中的识别。
②等效氢在有机合成反应中的作用机制,以及如何通过等效氢理论预测反应结果。
③等效氢在有机化合物命名中的具体应用,如正确书写含等效氢的有机物名称。
④结合等效氢理论分析有机化合物的反应机制,理解其化学性质和反应规律。
教学资源准备
1.教材:人教版(2019)必修第二册《化学》第七章有机专题相关内容,确保每位学生均有教材或复印的学习资料。
2.辅助材料:收集等效氢相关的教学视频、PPT课件以及有机化合物的结构示意图。
3.实验器材:准备必要的实验模型、有机化合物标准模型以及实验安全用具。
4.教室布置:合理安排座位,保证学生视线不受阻挡,同时预留实验操作空间,确保实验安全进行。
教学过程
1.导入新课
-(教师)同学们,大家好!上一节课我们学习了有机化合物的结构与性质,那么你们知道有机化合物中的等效氢是什么吗?今天我们就来学习一下等效氢的概念和应用。
2.等效氢的概念与识别
-(教师)首先,请同学们翻到教材第107页,我们一起来看一下等效氢的定义。等效氢指的是在分子中位置相同、化学环境相同的氢原子。接下来,我们通过几个例子来学习如何识别等效氢。
-(教师)请同学们观察教材上的例子,指出哪些氢原子是等效的,并说明理由。
-(学生)观察并回答问题。
3.等效氢在有机化合物命名中的应用
-(教师)了解了等效氢的概念后,我们来看一下它在有机化合物命名中的应用。请同学们翻到教材第108页,我们一起学习如何根据等效氢来命名有机化合物。
-(教师)以教材上的例子为例,讲解等效氢在命名中的应用,并让学生尝试命名几个含有等效氢的有机化合物。
-(学生)跟随教师讲解,尝试命名有机化合物。
4.等效氢在有机化合物性质与反应中的应用
-(教师)接下来,我们来看一下等效氢在有机化合物性质与反应中的应用。请同学们翻到教材第109页,我们一起来学习等效氢对有机化合物性质的影响。
-(教师)讲解等效氢对有机化合物性质的影响,如沸点、熔点、酸性等,并结合具体例子进行分析。
-(学生)跟随教师讲解,理解等效氢对有机化合物性质的影响。
5.等效氢在有机合成反应中的作用
-(教师)现在我们已经了解了等效氢在有机化合物性质中的应用,那么它在有机合成反应中又有哪些作用呢?请同学们翻到教材第110页,我们一起来探讨。
-(教师)讲解等效氢在有机合成反应中的作用,如消除反应、加成反应等,并结合具体反应方程式进行分析。
-(学生)跟随教师讲解,理解等效氢在有机合成反应中的作用。
6.实验探究
-(教师)为了让大家更好地理解等效氢的概念和应用,我们来进行一个实验。请同学们分成小组,每组准备实验模型和有机化合物标准模型。
-(教师)指导学生进行实验,观察等效氢在有机化合物中的表现,并记录实验结果。
-(学生)参与实验,观察现象,记录实验结果。
7.总结与反思
-(教师)通过今天的学习,我们了解了等效氢的概念、命名方法以及在有机化合物性质与反应中的应用。现在请同学们回
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