1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究
网站大量收购独家精品文档，联系QQ：2885784924

浅谈翻转课堂和PBL教学法在分析化学教学中的应用.docx

浅谈翻转课堂和PBL教学法在分析化学教学中的应用.docx

    1. 1、本文档共12页，其中可免费阅读6页，需付费170金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多
    翻转课堂与PBL结合，学生主体地位凸显，“两一一体”教学模式深入实施，实现知识能力素养的统一发展翻转课堂注重提高学生主动性积极参与度及创新能力，使知识学习更加灵活多样，激发学生兴趣PBL强调互动合作实践，学生既是教师的教学对象，也是教师成长的促进者通过整合两者优点，翻转课堂与PBL教学法将有力推动我国高校化学教学的改革与发展，更好地适应当前教学需求

    PAGE10

    PAGE10

    浅谈翻转课堂和PBL教学法在分析化学教学中的应用

    摘要：翻转课堂与PBL（Problem-BasedLearning）教学法相结合的“两位一体”教学模式是一种新的教学模式，它体现了以学生为学习中心、问题答疑为课堂主线的教学理念，能充分增强学生对课程学习的主动性和积极性，让学生逐步拥有主动学习、善于思考、团结协作、敢于表达的个人品质，具备思考问题、提出问题、解决问题的个人能力，真正达到知识、能力和素质的统一。

    关键词：翻转课堂；PBL教学法；分析化学；教学模式。

    TheApplicationofFlippedClassroomandP

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    海上文化 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    各种文档资料分享，有特别需要可以留言

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >