九年级语文下册第一单元4海燕教案新人教版.docVIP

九年级语文下册第一单元4海燕教案新人教版.doc

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4海燕

1.结合诗人的创作背景,把握时代脉搏,理解诗歌表达的内容。

2.朗读诗歌,加强对诗歌韵律和节奏的体会,读出诗歌情感的改变。

3.从整体上领悟作品的象征内涵，感受不同形象的深意，理解象征手法在诗中的运用及其作用。

4.学习诗歌的多种表现手法，分析对比、烘托和比方、拟人、反复对塑造海燕形象，抒发诗人情感的作用。

2课时

布置学生完成《状元大课堂》第4课课前预习卡

第1课时

1.结合诗人的创作背景，理解诗歌表达的内容。

2.朗读诗歌，体会诗歌的韵律和节奏，读出诗歌情感的改变。

3.领悟作品的象征内涵，感受不同形象的深意。

一、新课导入

同

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