第三单元 环境与我们综合素养提优（教学设计）教科版科学五年级下册.docx

第三单元环境与我们综合素养提优（教学设计）教科版科学五年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：环境与我们综合素养提优

2.教学年级和班级：教科版科学五年级下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解环境问题的严重性，提高环保意识，培养综合素养。通过学习，使学生掌握环境与人类生活的关系，了解如何保护环境，提高生活质量。课程内容紧密结合教科版科学五年级下册教材，注重实用性，符合学生认知水平。

核心素养目标

培养学生对自然环境的观察力和思考能力，提升其科学探究与解决问题的素养；增强环保意识和社会责任感，形成可持续发展的观念；通过实践活动，发展学生的实践操作能力和团队合作精神。

学情分析

五年级的学生已具备一定的自然观察和科学探究能力，对环境问题有初步的认识，但尚需深化。在知识方面，学生已学习过一些基本的自然科学知识，能够理解环境与生活的基本联系。在能力方面，学生具备基本的实验操作技能，但需要进一步培养他们的数据分析能力和科学思维能力。在素质方面，学生对环保有一定的兴趣，但缺乏将理论知识转化为实际行动的习惯。行为习惯上，学生可能存在对自然资源的浪费现象，需要通过课程引导他们形成节约资源和保护环境的习惯。学生对新知识充满好奇心，但注意力容易分散，因此教学过程中需要采用多样的教学手段来维持他们的兴趣和参与度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍环境知识，确保学生掌握基础理论。

2.讨论法，组织学生就环境问题进行小组讨论，培养批判性思维。

3.实验法，通过实验观察环境变化，增强学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示环境图片和视频，直观传达信息。

2.教学软件，利用互动教学软件，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源，引导学生访问环保网站，拓展学习资源和视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于“环境与我们”的预习资料，包括教材相关章节、环保相关的视频链接，要求学生预习并记录关键信息。

设计预习问题：设计问题如“列举生活中常见的环境污染现象及其危害”，引导学生思考环境问题。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材及视频资料，了解环境问题的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言总结答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和总结归纳的能力。

信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率和反馈速度。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示环境污染的案例视频，引出课题，引发学生对环境问题的关注。

讲解知识点：详细讲解环境污染的种类、成因及对人类生活的影响，结合实际案例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论“如何在日常生活中减少环境污染”，鼓励学生提出创新解决方案。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，指导学生如何运用科学方法解决问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对环境污染的相关知识进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，提出自己的想法和建议。

提问与讨论：学生就自己不理解的知识点提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：确保学生理解环境污染的基本概念和原理。

实践活动法：通过讨论活动，让学生在实践中学习如何应用环保知识。

合作学习法：培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于设计环保海报的作业，要求学生结合所学知识，提出环保口号和措施。

提供拓展资源：提供环保相关的网站和书籍列表，供学生进一步学习和探索。

反馈作业情况：批改学生作业，提供个性化的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，设计具有创意的环保海报。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入学习和探索。

反思总结：学生对自己的作业进行反思，思考如何改进和提升。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索环保知识，提升自我学习能力。

反思总结法：通过反思作业过程，帮助学生提高自我评估和修正的能力。

本节课的重点是让学生理解环境问题的严重性，难点是如何将环保知识应用到实际生活中。通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够逐步构建起环境与生活的联系，形成环保意识和行动。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《我们共同的环境》：这本书详细介绍了人类活动对环境的影响，以及我们如何采取行动来保护环境。

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