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第三单元;通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊祟儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因；通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景﹔知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;例1秦汉时期是我国封建社会的第一个大一统时期，秦始皇和汉武帝是这一时期有着雄才大略的皇帝。他们各领风骚，奏响了我国历史“大一统”的主旋律。阅读材料，回答问题。;;（1）依据材料一指出，秦始皇否定了什么制度，又实行了什么制度？他为什么要实行这一制度？;【“大一统”之巩固篇】
材料二;（2）材料二中的图示体现了汉武帝在政治上实行的什么政策？这一政策的内容是什么？有何作用？;;（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？他的建议为什么会被汉武帝采纳？;;;;例3[北京朝阳区一模改编]中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”等治世局面，它们出现的共同历史条件是（）
A.罢黜百家，尊崇儒术
B.国家统一，社会稳定
C.民族交往密切，海外贸易发达
D.君主专制加强，监察制度完善;;;;例1[北京中考]对以下示意图解读正确的是（）
A.春秋时期的诸侯争霸B.战国时期的百家争鸣
C.秦朝建立后巩固统一D.汉武帝加强中央集权;;;;例3[青岛中考改编]《剑桥中国秦汉史》中写道：“……随之而来的是文帝和景帝之治，两帝的性格和成就长期以来引起了中国作者的景仰。他们由于井然有序地治国和治民而受到赞誉。”下列让他们受到“赞誉”的做法是（）
A.统一度量衡制度
B.延续休养生息政策
C.统一铸造五铢钱
D.采取尊崇儒术政策;;;;
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