一年级下册数学教案-4.3 两位数减两位数（退位减） ︳西师大版.docxVIP

一年级下册数学教案4.3两位数减两位数（退位减）︳西师大版

教案设计

一、教学内容

今天我要向大家介绍的是西师大版一年级下册数学第四单元中的三位数减两位数（退位减）。这部分内容主要让我们了解和掌握退位减的运算方法，能够正确快速地进行计算。我们将通过例题和练习来深入理解和掌握这个运算方法。

二、教学目标

1.理解退位减的含义和方法，能够正确地进行退位减的运算。

2.培养大家的数学思维能力和解决问题的能力。

3.提高大家的数学兴趣，增强学习的积极性。

三、教学难点与重点

本节课的重点是退位减的运算方法，难点是理解退位减的原理和正确地进行退位减的运算。

四、教具与学具准备

1.练习本

2.铅笔

3.橡皮

4.两位数减两位数的计算器

五、教学过程

1.实践情景引入

请大家拿出一张两位数减两位数的计算器，尝试进行一次运算，并记录下结果。

2.例题讲解

例题：23547

解题步骤：

（1）从个位开始相减，57，由于5小于7，需要向前一位借位。

（2）向前一位的数2借位，变成157，15大于7，所以157=8。

（3）接着，十位的数3借位，变成124，12大于4，所以124=8。

（4）百位的数2借位，变成120，12大于0，所以120=12。

所以，23547=188。

3.随堂练习

（1）38927

（2）456123

（3）789567

六、板书设计

板书内容：

两位数减两位数（退位减）

例题：23547

解题步骤：

1.从个位开始相减

2.如果小于，向前一位借位

3.继续相减，直到所有位数都相减完毕

七、作业设计

（1）23547

（2）38927

（3）456123

（4）789567

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的学习，大家都能够理解和掌握退位减的运算方法，并在练习中正确地进行退位减的运算。希望大家能够在课后继续巩固这个运算方法，并尝试解决更复杂的问题。同时，也可以和同学之间进行交流和讨论，共同提高数学水平。

对于本节课的教学，我觉得自己在讲解例题和解题步骤时，大家都能够理解和跟随。但在练习环节，我发现有些同学对于退位减的运算还是有些模糊，需要我在课后个别进行指导和辅导。同时，我也希望大家能够在课后多进行练习，提高自己的运算速度和准确性。

我还想给大家拓展一下，退位减不仅仅是两位数减两位数，还可以推广到三位数减三位数，甚至更多位数的减法运算。希望大家能够在课后尝试解决更复杂的问题，提高自己的数学能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

在教学内容中，我们需要重点关注的是两位数减两位数（退位减）的运算方法。这是因为这部分内容是整个减法运算的基础，对于学生来说，理解并掌握这个运算方法是至关重要的。

我们需要通过例题和练习来让学生深入理解和掌握退位减的运算方法。例题讲解是教学过程中的重要环节，通过讲解例题，我们可以让学生了解退位减的原理和步骤，帮助他们建立起正确的运算思路。

二、教学目标细节重点关注

在教学目标中，我们需要重点关注的是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。这是因为数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和方法。

通过本节课的学习，我们希望能够让学生掌握退位减的运算方法，这只是第一步。更重要的是，我们希望能够培养学生的数学思维能力，让他们能够运用数学的方法和思维去解决问题，这是他们未来学习和生活中非常重要的能力。

三、教学难点与重点细节重点关注

在教学难点与重点中，我们需要重点关注的是学生对于退位减的理解和运用。退位减是减法运算中的一种特殊情况，学生需要理解退位减的原理和步骤，才能够正确地进行运算。

在教学过程中，我会特别注意学生对于退位减的理解情况，通过反复的讲解和练习，让学生深入理解和掌握退位减的运算方法。对于那些还没有完全理解和掌握的学生，我会进行个别的指导和辅导，帮助他们克服困难，掌握这个运算方法。

四、教具与学具准备细节重点关注

在教具与学具准备中，我们需要重点关注的是学具的实用性。学具是学生学习的重要工具，选择合适的学具可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

在本次教学中，我选择了两位数减两位数的计算器作为学具。计算器是一种非常实用的学习工具，它可以帮助学生进行精确的计算，减少计算错误，提高计算速度。同时，计算器也可以让学生更加直观地看到运算过程，有助于他们理解和掌握退位减的运算方法。

五、教学过程细节重点关注

在教学过程中，我们需要重点关注的是学生对于知识的理解和运用情况。教学过程不仅仅是一个单向的知识传递过程，更是一个学生主动参与和运用的过程。

在教学过程中，我会通过例题讲解和实践练习，让学生积极参与进来。例题讲解可以帮助学生理解退位减的运算方法，而实践练习则可以让学生将所学的知识运