人教版（新教材）九年级上册化学第三单元课题1《分子和原子》练习课件.pptx

;;知识点1物质由微观粒子构成;2.(2023河北中考)在塑料袋中滴入几滴酒精,挤瘪后把口扎

紧,放入热水中,塑料袋鼓起来,如图所示。鼓起的过程中,塑

料袋中酒精分子的(????)

A.间隔增大B.质量增大

C.种类增多D.数目增多;3.(2024山东济南市中期中)下列叙述中,不正确的是?(???????)

A.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一

门基础学科

B.种类繁多的物质,都是由原子直接构成的

C.世界万物都是由极其微小的粒子构成的

D.现今的科学技术已达到了对原子、分子的移动和排列;4.(模型法)(2024山东德州夏津期末)关于固态、液态、气态

水分子结构的认识,下列说法正确的是?(????)

???????????

A.图甲、图乙、图丙中的分子具有不同的化学性质

B.当由甲图变为乙图时,水分子之间的间隔变大

C.图丙中的分子紧密有序排列,分子静止不动

D.当由甲图变为丙图时,水分子间隔和排列方式改变;解析甲、乙、丙图中的分子均为水分子,具有相同的化学

性质;当由甲图变为乙图时,即气态水分子变为液态水分子,

水分子之间的间隔变小;图丙为固态水分子,水分子紧密有序

排列,在固定位置上振动。;5.(创新装置)(2024陕西商洛商南期中)Y形管是一种简易的

实验仪器,同学们用Y形管进行了如图所示的分子性质的探

究实验:

?

(1)一段时间后,B管内观察到的现象是????,由

此得出的结论是????。;(2)A、B、C三个Y形管中最先看到实验现象的是????,

由此可得出的结论是?????。;知识点2分子可以分为原子;7.(模型法)(2024山东济南市中期中)某同学做了一些分子、

原子的模型,其中能表示水分子的模型是?????(????)

ABCD;8.(2024河北保定期末改编)下列有关分子、原子的说法正确

的是?(????)

A.分子可以构成物质,原子不能构成物质

B.保持物质化学性质的微粒是原子

C.分子比原子大

D.分子、原子间都有一定的间隔;解析构成物质的微粒有分子、原子等;由分子构成的物质,

分???是保持其化学性质的最小微粒,由原子直接构成的物质,

原子是保持其化学性质的最小微粒;不同物质的分子和原子

不能直接比较大小。;9.如图是氧化汞分解反应的微观示意图。

(1)请在图中方框内补全相应数量的粒子模型。

(2)保持物质丙化学性质的最小粒子是??????。;解析????(1)在加热条件下,氧化汞分解生成汞与氧气,每个氧

分子是由两个氧原子构成的。(2)物质丙是氧气,保持氧气化

学性质的最小粒子是氧分子。;;解析构成物质的微粒有分子、原子等;水变成冰以后分子

仍在不断运动;水变成水蒸气,水分子本身不变,只是分子间

的间隔发生了改变。;11.(2023山东枣庄中考,17,★☆☆)下列事实的微观解释不正

确的是?(????);12.(模型法)(2022山东胶州期中,7,★☆☆)如图是水的微观层

次结构。下列说法正确的是?(????)

A.水是由水分子聚集而成的

B.水分子是极小的水滴

C.图中“?”表示的是氧原子;解析极小的水滴也是由很多个水分子聚集而成的,水分子

是微观粒子,水滴是宏观物质;图中“?”表示的是氢原子;一

个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。;13.(创新装置)(2024湖北恩施州期中,7,★★☆)如图所示,用

支管连接好试管和玻璃管,并在玻璃管内固定一根湿润的酚

酞滤纸条。

实验一:将浓氨水加入左侧试管中,3min后观察到ab段滤纸

条先变红。

实验二:换一根湿润的酚酞滤纸条,微热试管。

下列说法错误的是?(????);A.使用气球能够平衡该装置的气压

B.ab段纸条先变红,说明氨气的密度比空气小

C.对比实验一、二,实验二中滤纸条会更快变红

D.若将试管置于冰水中,酚酞滤纸条将不会变红;解析使用气球能够平衡装置的气压,防止橡胶塞弹出;浓氨

水具有挥发性,挥发出来的氨分子不断运动,运动到湿润的酚

酞滤纸条上,滤纸条变红,ab段滤纸条先变红,说明氨气的密

度比空气小;温度升高,分子运动速率加快,实验二中滤纸条

会更快变红;分子在不停运动,温度降低,分子运动速率减慢,

如果将左侧试管放入冰水中,湿润的酚酞滤纸条会变红,只是

慢一些。;14.(数字化实验)(2023吉林中考,17,★☆☆)化学实验也要

“数字化”。利用氧气浓度传感器,进行如下实验。

?;(1)如图1,打开传感器开关,实验进行至170秒时绘制出图2中

曲线AB