【核心素养目标】9.2 提高防护能力 表格式教案 统编版道德与法治七年级上册.docx

部编版道德与法治七年级9.2《提高防护能力》教学设计

课题

9.2《提高防护能力》

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习目标

道德修养：掌握有效应对灾难的方法，拥有科学的自救、救他的能力，保护自己和他人的生命。

健全人格：提高防护能力，有效地保护我们的生命。

责任意识：主动学习安全知识，增强防护和急救的知识与技能，守护生命安全。

重点

提高危险预判能力，提高避险和逃生能力；

难点

防护和急救的知识与技能。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，

也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。我们应该如何提高防护能力?

第九课守护生命安全第二节提高防护能力

观看图片，思考问题

图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容

讲授新课

一、幻灯片出示课题、教学目标

二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：

自学指导：要求同学们认真阅读课本P70-73

内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。

1、我们为什么要提高防护能力?

2、为什么要提高危险预判能力?

3、为什么要提高避险和逃生能力?

4、为什么要学习防护和急救的知识与技能?

5、怎样提高防护能力?

三、师生合作探究

(一)提高防护能力01探究一：生活观察

(1)你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做

学生读出教学目标

学生自学

教师巡视，随时回答学生的问题。

法?

(2)说说在生活中如何提高我们的防护能力。点拨：

(1)①维护公共场所干净、整洁，不得乱扔废弃

物。②保持公共厕所卫生，文明如厕，便后及时冲洗。③养成良好的个人卫生习惯，不得随地吐痰。④突发公共卫生事件防疫期间，遵守佩戴口罩、保持社交距离等防疫规定。

(2)①在生活中保持良好的生活习惯、增强免疫力、注意个人卫生、合理饮食、适量运动、充足睡眠、正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。②通过上述措施，可以有效提高个人的防护能力，

降低疾病传播的风险。

探究二：播放视频《「每日一习话」构筑强大的公共卫生体系》

给我们什么启示?

①公共卫生体系是保障全民健康的重要一环，是推进健康中国建设的重要内容。

②只有构建起强大的公共卫生体系，健全预警响应机制，全面提升防控和救治能力，织密防护网、筑牢筑实隔离墙，才能切实为维护人民健康提供有力保障。

③党和政府高度重视公共卫生体系建设，坚持预防为主，建成国家、省、市、县四级防疫机构，坚持专群结合、群防群控，大力开展爱国卫生运动。

④公共卫生关系全社会每个人。构筑强大的公共卫生体系，离不开每个人和社会机构、组织的共同参与。

讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言

观看视频，思考问题

学生讨论发言

老师请学生回答问题后再作出点评或总结。

引导学生通过视频思考归纳问题

构建强大的公共卫生体系，要把保障人民群众生命安全和身体健康放在首位。

探究三：知识要点

我们为什么要提高防护能力?点拨：

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生

命，也能救助他人的生命。

(二)提高防护能力02探究一：探究与分享

这个事例给你哪些启示?点拨：

①遇到灾害或灾难，尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速速作出正确抉择，使用恰当救护方法。②无论如何都不放弃生的希望，在可能的条件下，运用最有效的方法寻求他人和社会的帮助。

③面对非人力可抗拒的自然灾害或人为灾难，要以预防为主，大部分人为灾难要及时制止，增强安全意识和自我护意识。

探究二：播放视频《面对自然灾害，我们要做到未雨绸缪》

给我们什么启示?点拨：

①面对自然灾害，我们要做到未雨绸缪。这一原则强调了预防和准备的重要性，以确保在自然灾害发生时，能够有效地保护生命财产安全，减少灾害带来的损失。

②自然灾害无法避免，但我们可以通过防灾减灾手

思考问题

学生讨论发言

学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识

观看视频，思考问题

学生讨论发言

学生结合材料讨论回答问题。

老师请学生回答问题后再作出点评或总结。

引导学生通过视频思考归纳问题

段减轻自然灾害的影响。

③预防是最好的策略，通过提前准备和采取适当的

预防措施，我们可以更好地保护自己和家人免受自然灾害的危害。

我们要在日常生活中主研学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。

探究三：知识要点

为什么要提高危险预判能力?点拨：

①自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考