Starter Unit 1 Hello! 第2课时Section B 1a-2b（学习任务单）（含答案）人教2024版七上英语.doc

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级上册

课题

StarterUnit1Hello!SectionB1a-2b

使用教材

新人教版

出版日期

2024年

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1. 了解开启对话有哪些方式，梳理并掌握问候对话可能会涉及的各个维度。（学习理解）

2. 用恰当的阅读策略，读懂第一次见面和熟人见面的问候交流对话，整理内化互相问候所涉及的句型和结构，并仿造模板进行创编。（学习理解、应用实践）

3. 利用思维导图对互相问候的对话的输出进行系统化知识梳理并能够积极了解身边的新同学并与之交流破冰。（迁移创新）

课前学习任务

根据中文和音标写出英文。

____________/sta:t/v.开始;着手

____________/?kɑ?nv?r?se??n//n.谈话;交谈

____________/ou/interj.哦;啊

____________/bel/n.铃(声);钟(声)

课上学习任务

实践：

Readtheconversations.Underlinehowpeoplegreeteachother.

Readtheconversationsagainandthink：Dotheyknoweachotherbeforeconversation?Howcanweknowit?

Classifyandanswer.

Readtheconversationsin1bagain,Findtheresponsesinthebox.

A:Howareyou?B:_____________________

A:MayIhaveyourname?B:_____________________

A:Nicetomeetyou.B:_____________________

A:Howdoyouspellyourname?B:______________________

MynameisEmmaMiller.

E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.

Imfine,thankyou.

Nicetomeetyoutoo.

Let’slistenandrepeat.

迁移：

Completetheconversationsbelow.Thenrole-playthemwithapartner.

①A:Goodmorning!MayIhaveyourname?

B:_________!Mynameis________.

A:Howdoyouspellyourname?

B:Youcancallme_________.

A:Nicetomeetyou,_________.Mynameis__________.

②A:Hello,________!Howareyou?

B:Hi,_______.Callme_________.I’m_________.Andyou?

A:_______________.Oh,itstimeforclass.

B:Goodbye!

A:_______.

Findouthowtogreetpeopletobreakice.

Makeourownnamecardandgreeteachother.

运用：

一、按要求完成句子。

1.IamKangkang.(改为同义句)

__________________Kangkang.

2.Nicetomeetyou.(做出回答)

___________________________.

3.How,do,name,yourspell(连词成句)

______________________________?

4.Iamfine.(划线部分提问)

________you?

5.IamLiXiaoPing.(改为正确的句子)

____________________________.

二、单项选择。

()1.-Howareyou,Tom?

-I’m_______,thankyou.

A.goodB.fineC.nic