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57-钉钉在线课堂系列主题微课8-在线课堂屏幕共享-希沃云教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：钉钉在线课堂系列主题微课第8讲——在线课堂屏幕共享

内容列举：本节课将介绍如何使用希沃云教学平台进行在线课堂屏幕共享。具体内容包括：

1.屏幕共享功能的开启与关闭。

2.共享主屏幕、应用窗口或单个文件的操作步骤。

3.屏幕共享过程中的注意事项及优化建议。

4.学生端如何接收和观看教师共享的屏幕内容。

5.实践操作：教师演示屏幕共享，学生跟随操作并互动交流。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、合作素养和创新能力。具体核心素养目标包括：

1.信息素养：使学生能够熟练运用在线课堂屏幕共享功能，提高获取、处理和传递信息的能力。

2.合作素养：培养学生在线课堂中与教师、同学的有效互动，提升团队协作能力。

3.创新能力：鼓励学生在屏幕共享过程中提出问题、解决问题，激发创新思维。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①屏幕共享功能的操作步骤和技巧，包括如何开启、关闭以及选择共享内容。

②在线课堂中如何有效地使用屏幕共享功能进行教学互动和资源共享。

2.教学难点

①在屏幕共享过程中，如何保持教学内容的清晰度和流畅性，避免卡顿和延迟。

②如何引导学生积极参与屏幕共享的教学活动，提高学生的主动性和互动性。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接

2.课程平台：钉钉在线课堂、希沃云教学平台

3.信息化资源：屏幕共享操作指南、教学演示文稿

4.教学手段：在线实时演示、学生实操练习、互动问答

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问学生在日常使用网络学习工具时是否遇到需要共享屏幕的情况，引出本节课的主题。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的在线课堂的基本操作，如如何进入课堂、如何使用聊天功能等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍屏幕共享功能的作用，包括共享主屏幕、应用窗口或单个文件的方法。

举例说明：通过展示一个教师在线授课时使用屏幕共享的场景，让学生更直观地理解屏幕共享的应用。

互动探究：引导学生讨论在什么情况下使用屏幕共享功能最为合适，以及如何确保共享内容的质量。

3.操作演示（约15分钟）

教师操作：教师现场演示如何开启屏幕共享功能，并展示不同的共享选项。

学生跟随：学生在教师的指导下，尝试开启屏幕共享，并共享自己的屏幕。

4.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生分组，每组尝试使用屏幕共享功能进行教学内容的展示，其他组同学观察并给出反馈。

教师指导：教师在学生练习过程中巡回指导，帮助学生解决操作中的问题，并提供改进建议。

5.总结反馈（约10分钟）

学生反馈：每组学生代表分享在屏幕共享练习中的心得体会和遇到的问题。

教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调屏幕共享在在线教学中的重要性，并布置相关的课后作业。

6.课后作业（不计时）

布置作业：要求学生在家中尝试使用屏幕共享功能与家长进行一次互动，记录下使用过程中的感受和遇到的问题，以便下节课讨论。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《在线教学实用技巧手册》

-《屏幕共享在远程教育中的应用》

-《提高在线课堂互动性的策略与方法》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索屏幕共享功能在不同学科教学中的应用案例，分析其优势和局限性。

-研究如何通过屏幕共享功能提高在线课堂的互动性和学生的参与度。

-设计一个在线教学活动，利用屏幕共享功能进行课程内容的展示和讨论。

-观察并记录家长或老师在日常使用屏幕共享功能时的情况，分析其效果和改进空间。

-学习并掌握其他在线教学平台（如腾讯课堂、Zoom等）的屏幕共享功能，比较不同平台之间的差异和特点。

-自主学习相关的信息技术知识，如网络速度对屏幕共享质量的影响、数据传输的安全性等。

-参与在线教学论坛或社区，分享自己的经验和心得，学习他人的优秀实践案例。

-尝试结合屏幕共享功能和其他在线教学工具（如白板、投票等），创新在线教学模式。

-完成课后作业，反思屏幕共享功能在实际应用中的效果，提出可能的改进建议。

七、课后作业

1.屏幕共享操作步骤撰写

请根据本节课所学内容，撰写一份屏幕共享的操作步骤指南，要求包括开启屏幕共享、选择共享内容、结束屏幕共享等关键步骤。

2.屏幕共享应用场景分析

分析至少三个屏幕共享在教学中的具体应用场景，并说明每个场景中屏幕共享的优势。

3.屏幕共享效果评价

设计一份屏幕共享效果评价表，包括共享内容的清晰度、互动性、学生参与度等指标，并给出评价标准和具体评价方法。

4.屏幕共享教学活动设计