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Unit1ScienceandscientistsUsinglanguage教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1ScienceandscientistsUsinglanguage教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

设计意图

本教学设计旨在依据2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册Unit1Scienceandscientists中的Usinglanguage部分，结合高二学生的认知水平和语言能力，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握科学英语词汇及表达，提高阅读理解能力，培养科学思维和探究精神，同时强化学生的合作意识和自主学习能力。教学内容紧密围绕课本，注重实用性，确保学生能够在实际语境中运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力，通过学习和运用科学英语词汇，提高学生的英语听说读写能力；思维品质，通过分析科学家的研究过程，培养学生的批判性思维和创新意识；文化意识，通过了解科学家对科学的贡献，增强学生对科学文化的认识和尊重；学习能力，通过自主学习和合作学习，提高学生解决问题的能力和团队合作精神。这些目标的实现