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语文教学2024年工作总结范文3(0篇)
一、积极听课,认真备课,善于反思
听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材,
使在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单
调、脱离实际的成见。尤其在“南粤名师大讲堂一一走进汕尾”
的教学活动中更是受益匪浅。周小蓬教授对叶圣陶老前辈的教学
理念的独特理解,使意识到要多读一些教育理论专著和教学实
录,这样才能成为一名合格的老师,最近拜读了李镇西、窦桂梅
两位优秀教师的书,李镇西先生的班级管理可谓是井井有条,而
仅仅是从文字上欣赏窦老师的教学实录,就深受感动,甚至落
泪,从今“们要好好活儿”。庄老师的才华和郭老师上课时的
激情也是学习的地方。在备课的过程中,积极上网寻找资源,
加以整合,尽量做到全面,没有遗漏,尽管有些知识点没有给学
生讲到,但是在这个过程中丰富了的专业知识,拓展了知识
面,拾遗补缺20_年语文教学工作总结工作总结。魏书生曾经
说过要做一个好的老师,就要做一个真正反思型的教师,而一个
真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”:不停地实践,不
停地阅读,不停地写作,不停地思考,虽然不能够全部做到,
但这是努力的方向,在课堂上如有启发的事情会将它整理出
来写成反思,学生课堂上发生的事,说的一些话也会记在心里
诉诸笔端,教育无小事,尽管不是好老师,但正在努力。
二、深入扎实的上好每一节课
被成为“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”的
老师,虽然不如医生那样不负责任后果会立刻显现出来,但我做
为一个老师要有这样的观念,你今天上一堂,就要想到学生的
二十年,国家的百年。每节从堂内容,讲方法,姿态语言
等方面我都做足了准备,当然偶尔也是有犯错误的时候,比如我
一紧张就会写错字,总之,要使认真备,上好会成为我的习
惯。
三、堂特色一一语音角和前演讲
针对本地方言气息浓厚,大多数同学的普通话不标准,于是
我制定了一个语音角。顾名思义就是在黑板上留一个角用来写语
音,规定每天写八个,一个写两遍,抄写在本子上,内容不多,
贵在坚持。就这样坚持到了期末,总体看效果十分不理想,七班
同学大部分都能够及时交,可是偶尔也有几天是不写的,断断续
续,八班同学比七班同来说差的很多,首先,就是代表很懒,
不及时收作业;班级学习气氛不浓,大多数同学不愿意写,也是
原因
不过有位同学的态度多少给了我些许的安慰,姚平平同学并
不一味抄写,她知道找字典把错误挑出来。前演讲的效果更不
好,大部分同学只是照着读,敷衍了事,态度散漫。
四、朗读
新程标准强调语文阅读要“感受性阅读、创造性阅读”,
如何让学生有感、有个性化的阅读成为教学的重点。我曾经看到
过一篇文章,讲的是一个大学教授在讲授古文时,读着读着就读
进作者心里面去了,读到泪流满面,我深受启发,于是,在我的
堂上,无论什么样的古文,无论我的心情如何,我都不借助其
他工具给他们创设一个小情景有韵味的将课文诵读出来,最起码
他们心里多少还
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