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5.网络安全防骗秘籍国家网络安全宣传周（教学设计）全国通用一年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过一年级学生易于理解和接受的互动教学方式，结合国家网络安全宣传周的主题，引导学生认识网络安全的重要性，学习基本的网络安全知识，掌握网络安全防骗技巧，提高学生在日常生活中识别网络风险、防范网络诈骗的能力，为学生营造一个安全、健康的网络环境。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，旨在培养学生良好的网络素养。

核心素养目标

培养学生信息素养，使其能够理解网络安全的重要性，学会正确使用网络资源，形成安全上网的良好习惯；增强学生的自我保护意识，提升识别网络风险和防范网络诈骗的能力，为学生的终身学习和日常生活打下坚实的网络安全基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生在日常生活中已经有了一定的网络接触，对电脑、平板等设备的基本操作有所了解，对网络安全有初步的概念，但缺乏系统的网络安全知识和防骗技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对网络充满好奇，喜欢互动性强、富有趣味性的学习方式。他们的学习风格偏向于直观、形象，喜欢通过游戏、故事等形式获取知识。在动手操作和实践中，学生能够更好地理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对网络安全概念较为陌生，理解起来有难度；对于网络安全防骗技巧的掌握，可能需要反复实践和指导；此外，由于网络安全涉及到的信息量较大，学生可能难以在短时间内消化和吸收所有内容。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，讲解网络安全的基本知识和防骗技巧，确保学生掌握关键信息。

2.运用讨论法，组织学生就网络安全问题进行小组讨论，激发学生的思考与交流。

3.实施实验法，通过模拟网络环境，让学生在模拟情境中实践防骗技巧。

教学手段：

1.使用多媒体设备播放网络安全教育视频，增强直观感受。

2.利用教学软件进行互动教学，提高学生的参与度。

3.结合实物演示，如展示网络安全道具，帮助学生更好地理解抽象概念。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一张网络安全的趣味漫画，引导学生关注网络安全问题，提出问题：“你们平时上网都遇到了哪些安全问题？”让学生分享自己的经历，从而引入本节课的主题“网络安全防骗秘籍”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师介绍网络安全的基本概念，包括个人信息保护、网络诈骗的种类和特点。

（2）讲解网络安全防骗的基本原则，如不随意泄露个人信息、不轻信陌生人的信息等。

（3）通过案例分析，展示网络诈骗的常见手法和防范技巧。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）教师组织学生进行网络安全知识问答游戏，通过竞赛形式巩固所学知识。

（2）学生分组进行网络安全情景模拟，模拟网络诈骗场景，讨论并演示如何防范。

（3）教师提供一些真实的网络诈骗案例，让学生分析案例中的防骗点，提高识别能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论网络诈骗的常见类型，如冒充熟人、虚假广告等，学生举例说明自己或他人遇到的情况。

（2）分析网络诈骗的识别方法，学生分享自己在日常生活中是如何识别并避免诈骗的。

（3）探讨如何提高网络安全意识，学生提出自己的想法和建议，如定期更新密码、不点击不明链接等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的重点内容，强调网络安全的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕，避免上当受骗。教师通过提问检查学生对网络安全防骗知识的掌握情况，确保学生能够将所学应用于实际生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《网络安全小学生漫画手册》：通过生动的漫画形式，让学生更加直观地了解网络安全知识，增强学习趣味性。

-《网络安全故事集》：收录了多个网络安全相关的故事，通过故事讲解，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络安全知识。

-《网络安全互动游戏》：设计一系列网络安全互动游戏，让学生在游戏中实践网络安全技巧，提高防范意识。

-《网络安全法规汇编》：介绍国家网络安全法律法规，让学生了解网络安全的重要性和法律依据。

-《网络安全防护工具介绍》：介绍常用的网络安全防护工具，如杀毒软件、防火墙等，让学生了解如何保护自己的电脑和手机安全。

-《网络安全案例解析》：分析真实的网络安全案例，让学生了解网络安全问题的严重性，提高警惕性。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《网络安全小学生漫画手册》和《网络安全故事集》，通过漫画和故事的形式，让学生更加生动地了解网络安全知识。

-组织学生参与《网络安全互动游戏》，通过游戏互动，让学生在实践中掌握网络安全技巧。

-引导学生了解《网络安全法规汇编》，让他们明白网络安全不仅仅是个人行为，