《海水的运动-海浪》参考教案.docxVIP

备课组名称

高一地理

周次

发言时间

本节

教学内容

3.3海水的运动-海浪

本节教学

内容分析

运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。

本节

教学目标

结合资料，辨别海水运动的主要形式以及对人类活动的影响

本节

教学重难点

重点：海浪的分类、海啸和风暴潮的区别

本节内容

教学方法

讲授法

本节内容

课时安排

2课时

教学过程预设（一课时）

一、海浪

1、概念：海里的波浪，最常见的海浪是风力形成的。风力越大，浪高越高，能量越大。

2、波浪的基本要素

波峰、波谷、波高、波长等

3、海浪的分类

（1）海啸（海浪的极端表现形式）——海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。

（2）风暴潮——在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。

形成严重风暴潮的三个条件：强烈而持久的强风（向岸）、地形平坦，如平缓的海滩或喇叭口状的港湾、同时发生天文大潮。

4、海浪对地理环境和人类活动的影响

影响人们在海滨和海上的活动，如冲浪运动、捕捞、勘探、航行等。——在海上活动要密切关注天气预报，选择适宜活动的海浪条件

海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果，如冲毁堤