8.3 气压和风教学教学设计 -2023-2024学年华东师大版八年级下册科学.docx

8.3气压和风教学教学设计-2023-2024学年华东师大版八年级下册科学

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2023-2024学年华东师大版八年级下册科学第8章第3节“气压和风”，主要包括以下内容：

1.气压的概念、单位及测量方法；

2.气压与高度、温度的关系；

3.风的形成原因及影响因素；

4.风向、风速的测量方法；

5.风力等级的划分及风力对生活的影响；

6.气象预报中关于气压和风的相关知识。

二、核心素养目标

1.让学生能够理解气压和风的基本概念，培养科学思维能力；

2.通过气压和风的关系，提高学生观察自然现象、分析问题的能力；

3.通过实际测量和数据分析，锻炼学生的实践操作能力和数据处理能力；

4.增强学生对气象知识的兴趣，激发探究自然现象的热情；

5.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高生活适应能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了气压和风的基本概念；

-学生对气象学中的温度、湿度等基本要素有所了解；

-学生具备一定的科学实验操作经验，如使用气压计、风速计等仪器。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然现象充满好奇心，对气压和风的形成原理感兴趣；

-学生具备一定的逻辑思维能力和观察力，能够通过实验和观察来分析问题；

-学生的学习风格多样，既有偏好理论学习的，也有偏好实践操作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解气压与高度、温度之间的复杂关系；

-在实际测量气压和风速时，可能会遇到操作不当或数据读取不准确的问题；

-学生可能对风的形成原因和影响因素的理解不够深入，需要通过实际案例和实验来加深认识；

-学生可能对气象预报中气压和风的相关知识感到抽象，需要通过具体实例来帮助理解。

四、教学方法与策略

1.结合讲授法，讲解气压和风的基本概念，同时采用讨论法，让学生探讨气压与风的关系；

2.设计实验活动，如使用气压计和风速计进行实地测量，通过角色扮演，让学生模拟气象预报员，分析气压和风速数据；

3.利用案例研究，分析不同气象条件下气压和风的变化，以及它们对生活的影响；

4.使用多媒体教学，如播放气象预报视频，展示气压和风的动态图像，增强学生的直观感受。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对气压和风的知识兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道气压是什么吗？风又是怎样形成的呢？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于气压和风的图片，如气压计、风速计的实物图，以及风在不同场景下的影响，让学生初步感受气压和风的魅力或特点。

-简短介绍气压和风的基本概念，以及它们在气象学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.气压和风基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解气压和风的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解气压的定义，包括其主要单位、测量方法及其与高度、温度的关系。

-介绍风的形成原因，包括水平气压差、地球自转等因素，以及风向、风速的概念。

-使用图表或示意图帮助学生理解气压和风的关系，以及它们在气象预报中的作用。

3.气压和风案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解气压和风的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的气压和风相关的案例进行分析，如台风、高压系统、低压系统等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解气压和风的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用气压和风的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论气压和风在未来气象研究或应用中的发展方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与气压和风相关的主题进行深入讨论，如气压对飞行的影响、风力发电等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对气压和风的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调气压和风的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括气压和风的基本概念、案例分析等。

-强调气压和风在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用气压和风