沪粤版九年级物理上册：13.3 怎样认识和测量电流 学案.docxVIP

沪粤版九年级物理上册：13.3怎样认识和测量电流学案

一、教学内容

1.电流的概念：介绍电流的定义、电流的方向以及电流的单位。

2.电流的测量：讲解电流表的使用方法，包括电流表的连接、量程选择、正负接线柱的判断等。

3.电流的计算：介绍串联电路和并联电路中电流的特点，以及如何计算电路中的总电流。

4.电流的实际应用：通过实例分析，让学生了解电流在实际生活中的应用，如家庭电路、电动机等。

二、教学目标

1.能够理解电流的概念，掌握电流的单位和方向。

2.学会使用电流表测量电流，能够正确连接电流表，判断正负接线柱，并读取电流值。

3.掌握串联电路和并联电路中电流的特点，能够计算电路中的总电流。

4.能够将所学知识应用于实际生活，了解电流在生活中的应用。

三、教学难点与重点

重点：电流的概念、电流的测量方法、电流的计算。

难点：电流表的正确使用，串联电路和并联电路中电流的特点。

四、教具与学具准备

教具：电流表、电线、灯泡、开关等。

学具：笔记本、尺子、计算器等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示一个简单的电路，让学生观察电流的现象，引发学生对电流的好奇心。

2.电流的概念：讲解电流的定义，电流的方向以及电流的单位，让学生理解电流的基本概念。

3.电流的测量：讲解电流表的使用方法，包括电流表的连接、量程选择、正负接线柱的判断等，并进行实物演示。

4.电流的计算：介绍串联电路和并联电路中电流的特点，以及如何计算电路中的总电流，进行实例分析。

5.电流的实际应用：通过实例分析，让学生了解电流在实际生活中的应用，如家庭电路、电动机等。

6.随堂练习：让学生运用所学知识，解答一些与电流相关的题目，巩固所学内容。

六、板书设计

板书设计如下：

13.3怎样认识和测量电流

一、电流的概念

电流：单位时间内电荷的流动称为电流

电流的方向：电荷流动的方向为电流的方向

电流的单位：安培（A）

二、电流的测量

电流表的使用方法：

1.连接电流表：将电流表的两个接线柱连接到电路中

2.量程选择：根据电路中的电流大小选择合适的量程

3.判断正负接线柱：电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出

三、电流的计算

串联电路中电流的特点：电流相同

并联电路中电流的特点：电流之和等于总电流

七、作业设计

电路图：

++++++

||||||

|灯泡1||灯泡2||灯泡3|

||||||

++++++

||

||

++

电流表

答案：

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入，让学生对电流产生兴趣，通过讲解和演示，让学生掌握电流的概念、测量方法和计算方法。在教学过程中，注意引导学生运用所学知识解答题目，巩固所学内容。在板书设计上，简洁明了地呈现了本节课的主要内容，方便学生复习。

拓展延伸：可以让学生进一步了解电流在生活中的应用，如研究电动机的工作原理，探索家庭电路的组成等。

重点和难点解析

在上述教学设计中，有一个关键的细节需要重点关注，那就是电流表的正确使用方法。电流表是测量电路中电流大小的基本工具，它的正确使用对于实验结果的准确性至关重要。然而，电流表的使用方法在实际操作中容易被学生忽视，导致测量结果不准确，甚至可能损坏电流表。因此，对这个细节进行详细的补充和说明是非常必要的。

1.校零：使用电流表之前，要进行校零。将电流表的两个接线柱短接，调节调零旋钮，使指针指向零刻度线。这一步的目的是消除电流表自身的误差，保证测量结果的准确性。

2.选择量程：根据电路中的预估电流大小，选择合适的量程。如果无法预估，可以先选择较大量程，然后根据实际情况进行调整。量程的选择不宜过高，以免超过电流表的承受范围，造成损坏。

3.连接电流表：将电流表的两个接线柱分别连接到电路中的两点。需要注意的是，电流应从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。如果接反，指针会反转，导致读数错误。

4.读数：连接好电流表后，观察电流表的指针位置，读取电流值。在读数时，要确保视线与指针所对刻度线相垂直，避免因视角问题导致读数误差。

5.断开电路：测量完成后，应先断开电路，再从电路中移除电流表。这一步操作可以防止电路中仍有电流流动，造成安全隐患。

1.不要超过电流表的量程：如果电路中的电流超过了电流表的量程，会导致指针偏转过大，甚至损坏电流表。因此，在