原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课时计划
10月9日
课题角的初步认识第（2）课时总（21）课时
知识与技能能够初步认识角，知道角的各部分名称。会用尺子画角。
教学能够在情境中找角。
过程与方法
目标
情感态度与价值观通过学生自己制作角，增强学生的数学应用意识。
教学重点认识角
重难
点难点正确画角
教学
PPT
准备
时间
教学过程（师生双边活动）
分配
一、情境导入
1.感知生活中的角。（课件展示实物）（找一
找实物中的角）（找一找生活中的角）学生找一找生活中的角
2.揭示课题
二、探究新知5分
1.画一画，剪一剪学生动手.画一画，剪一剪钟
教师给每个小组提供各种材料（直尺、三角
尺、剪刀）
选择自己喜欢的工具在纸上画出角，再把学生喜欢的工具在纸上画出角，再把它剪15
它剪下来。下来。分钟
开始活动。
集体交流：把剪下图形中的一个角画出10
来，数一数。分钟
2.摸一摸，探究角的特点
摸一摸刚刚剪下的角，有什么发现？学生学生交流
汇报（尖尖的、平平的、直直的）通过汇报
得出各部分名称（顶点、边）
3.小结7分
三、巩固练习钟
1.找一找小组合作
2.做一做
四、作业设计
1.填出角的各部分名称3
2.找一找，哪些是角，哪些不是？分钟
3.数一数，下面图形各有几个角？
让学生学身边的数学，在本课联系
教学板角的初步认识
失误认识直角的教学过程中，让学生
反思书边
探究发现，让学生用角与周围角比一
设顶点∠
比，发现直角。
后记计边
课时计划
文档评论（0）