幼儿园音乐教案《小草》教学设计 幼儿园音乐.pdfVIP

教案《小草》教学设计

一、教学目标

1.让幼儿了解和认识音乐作品《小草》，培养幼儿对音乐的兴趣和感

受能力。

2.培养幼儿对自然界的关注和体验，增强幼儿对大自然的热爱和保护

意识。

3.帮助幼儿培养合作意识和团队精神，通过合唱和伴奏等活动加强幼

儿间的合作和互动。

二、教学内容

1.介绍音乐作品《小草》的背景和内容，让幼儿了解歌曲的来源和创

作背景。

2.学习歌曲的歌词和旋律，让幼儿通过反复听唱和模仿学习歌曲的内

容和节奏。

3.进行集体合唱和伴奏活动，让幼儿在合作中感受音乐的魅力，培养

团队精神和合作意识。

4.进行相关的手工制作活动，让幼儿通过手工制作与音乐相结合，增

强对歌曲内容的理解和体验。

三、教学过程

第一阶段：引入

1.教师介绍音乐作品《小草》的背景和内容，让幼儿对歌曲有初步了

解。

2.教师播放歌曲录音，让幼儿跟随歌曲的节奏和旋律摆动身体，感受

音乐的魅力。

第二阶段：学习歌曲

1.教师向幼儿逐句教唱歌词，让幼儿反复模仿学习。

2.教师带领幼儿一起唱歌，让幼儿掌握歌曲的旋律和节奏。

第三阶段：集体表演

1.教师组织幼儿进行集体合唱活动，培养团队合作意识和互动能力。

2.教师指导幼儿进行伴奏活动，让幼儿在演奏中感受音乐的魅力和合

作的重要性。

第四阶段：手工制作

1.教师组织幼儿进行与歌曲内容相关的手工制作活动，增强对歌曲的

体验和理解。

四、教学评价

1.观察幼儿在学习过程中的表现和态度，记录学生的学习情况。

2.对幼儿进行集体表演活动进行评价，评估幼儿在合唱和伴奏活动中

的表现。

3.对幼儿进行手工制作活动的评价，评估幼儿对歌曲内容的理解和体

验情况。

五、教学总结

通过本次教学活动，幼儿在老师的指导下，对音乐作品《小草》有了

初步了解和把握，培养了幼儿对音乐的兴趣和感受能力，增强了对大

自然的关注和体验，培养了合作意识和团队精神。在未来的教学活动

中，可以通过更多的音乐作品和相关活动，帮助幼儿丰富音乐知识，

提高音乐素养。在教学过程中，我们还可以引导幼儿进行更多与歌曲

内容相关的艺术创作活动，比如绘画、手工制作等，让幼儿通过多种

形式的艺术表达，加深对歌曲内容的理解和体验。可以鼓励幼儿自己

编创动作或歌词，从而培养其音乐创造力和表达能力。

除了音乐欣赏和合唱表演，我们还可以结合故事、游戏等多种方式，

让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，并通过活动培养幼儿的

音乐情感和审美情趣。可以通过播放音乐配合幼儿进行舞蹈创作和表

演，让幼儿在活动中体验音乐与舞蹈的结合，激发幼儿对音乐和舞蹈

的兴趣。

在集体合唱和伴奏活动中，我们还可以安排幼儿担任不同的角色，如

主唱、伴唱、指挥等，让幼儿在活动中体验领导和被领导的不同感受，

培养幼儿的领导能力和团队合作意识。鼓励幼儿进行即兴表演，让幼

儿在自由发挥中感受音乐的乐趣和魅力。

可以组织音乐社团或合唱团，让对音乐有特长或兴趣的幼儿有机会加

入，培养他们的音乐才华，并在重要场合进行音乐表演，提高他们的

自信心和表现力。

在手工制作活动中，可以引导幼儿利用各种材料进行创作，比如用彩

纸、棉花等制作小草的手工模型，或者制作与歌曲内容相关的场景布

景等，让幼儿在手工制作的过程中，加深对歌曲的理解与体验，同时

培养其动手能力和创造力。

我们也可以结合其他学科内容，如语言、美术、社会等，进行跨学科

的综合活动。可以通过学习《小草》的歌词，引导幼儿学习与歌词有

关的词语和句子，进行有关小草的绘画、手工制作等美术活动，或者

进行有关小草的自然观察、种植等社会实践活动，帮助幼儿在多个学

科领域中深入了解和体验《小草》的内容。

教学评价中，除了对幼儿的表现进行观察和记录外，还可以向幼儿进

行反馈和评价，鼓励他们参与教学活动，并给予积极的鼓励和肯定。

还可以邀请专业音乐老师或家长来评价幼儿的表演，给予中肯的意见

和建议，帮助幼儿完善自己的表现。

在教学总结中，还可以就幼儿在学习活动中的体验和收获进行总结和

反思，帮助幼儿对自己的学习进行自我评价和反思。并鼓励幼儿继续

在日常生活中留意并感受音乐之美，注重园外音乐教育，促进家园合

作。

通过以上教学活动，幼儿可以在轻松愉快的音乐氛围中，感受音乐的

魅力，培养对音乐的热爱、创造力和合作精神，为幼儿的全面发展打

下坚实的基础。教师也需要不断学习音乐教学理论和技巧，不断丰富

和提高自己的音乐素养和教学水平，以更好地开展幼儿园音乐教育工

作。