医院培训课件：《护理带教老师专项教育-带教经验分享》.pptx

带教经验分享

带教经验分享前言新时代合格护理人才：——技术过硬；——医德过硬；——理论过硬。学校老师、医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。如何成为？

01带教目标02带教方法和技巧03带教老师自身的修养

01带教目标

目标一：帮助护生做好心理准备a.尽快让护生熟悉病房环境b.告知工作流程c.提醒可能需要用到的资料01带教目标

目标二：帮助护生明确自我角色a.学生与护士的关系b.医生和护士的关系c.护士和患者的关系01带教目标

目标三：帮助护生提高理论知识及操作技术水平a.掌握各种常用和专科护理技术操作b.“熟能生巧”多看、多问、多练c.工作中要理论结合实践才能更好的学习01带教目标

目标四：注重护生能力的培养a.注重护生操作能力b.培养应急能力c.提高与病人沟通的能力及技巧01带教目标

目标五：做好护理记录a.掌握基本的护理文书书写b.写所做的，做所写的01带教目标

目标六：良好的职业道德a.“慎独”精神b.良好的工作习惯01带教目标

目标七：安全教育a.落实职业安全教育，提高自我防护意识b.掌握核心制度，了解相关法律法规c.预防差错事故和纠纷01带教目标

02带教方法和技巧

一、护理服务理念教育让学生深入病房，与病人进行有效的沟通，提高病人对护生的信任度。二、批评要讲方法给予指导而不是指责，不要在他人尤其是患者面前指责他们的错误。02带教方法和技巧

02带教方法和技巧三、带教的方法要灵活多样四、让实习生担起责任“一看”“二讲”“三示范”了解护生性格，采取不同的带教方式了解护生已学习内容，制定细化的学习目标，并检测掌握情况突出专科性有目地性的带教，把基本要领教给护生灵活考核方法，制定针对性强的考试内容护生担任责护，老师监督，提高其责任心、主动性，以及发现问题解决问题的能力。

02带教方法和技巧换位思考，我希望的老师是怎样的以身作则，言传身教五、换位思考以身作则学习检验指标和阅片跟随医生查房六、专科知识加强指导

02带教方法和技巧生活、学习怎么样？今天有哪些体会？对我们科有哪些建议？每个人都有梦想，都渴望成功，都渴望付出得到肯定，肯定是她们工作的动力。七、询问他们的感受八、肯定他们的成绩

03带教老师自身的修养

—工作太忙；—冷漠少语；—缺乏沟通。—乐观热情、主动关心、有耐心、责任心强。—放手不放眼，经常给予建设性指导。—建立新的带教关系，倾向于一种朋友关系。03带教老师自身的修养一、护生眼中的老师二、护生对带教老师的期望

三、带教老师应不断学习，严谨自律五、带教老师的一举一动、一言一行四、微笑是沟通人与人心灵的金钥匙03带教老师自身的修养做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“你要给学生一杯水的知识，那你就要拥有一桶水的知识”。老师的微笑是一种特殊的语言，它可以沟通师生间的心灵，架起友谊之桥，给人以美的享受。作为老师，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。我们有义务、也有责任不断提高带教水平，为护理事业提供更多优秀的接班人。

感谢您的聆听