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一、單選題（每題2分，共40分）

1.「Tea」一詞反映了華語傳播的共時性與歷程性，因此，在華語教學裡，它同時

帶有外來語及方言詞的意涵。以下何者較能解釋此種語言現象的成因：

(A)語言禁忌(B)聲調的變異

(C)語言接觸(D)語言化石化

2.華語教師面對學生產生偏誤時應持有的態度，下列何者正確？

(A)偏誤是二語習得中不可避免的過程

(B)改錯時須考慮偏誤發生的時機、學習者的個性、教學的重點等

(C)改錯應有技巧，是當場改，還是事後改，應因情況而異

(D)以上皆正確

3.以下關於第一與第二語言的敘述，何者最不適當？

(A)學習者的第二語言有可能是其母語

(B)學習者的第一語言使用頻率有可能因環境因素而低於第二語言

(C)語言學習的順序常被視為是第一與第二語言之間的區分點

(D)第一語言端賴於習得，第二語言則是來自於課堂的學習

4.林老師布置一個便利商店的場景，利用教具，一面演示一面念句子，接著帶學生

熟練句型，最後再看課本。這是什麼教學法？

(A)聽說教學法（Audio-Lingual