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高三试卷讲评课

效果优化研究

高三党支部课题研究组

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一、研究的意义：

§考试是促进教学效果的重要辅助手段，

而试卷讲评那么是考试中的一个重要环

节。高三总复习经常利用章节测验、模

拟月考和大型联考来检测学生知识和能

力的形成水平，了解教与学的薄弱环节，

试卷讲评的好坏直接影响考试的效果甚

至是总复习的质量。

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二、研究拟解决的问题：

§1、如何较好地发挥高三试卷讲评的鼓励

功能？

§2、如何较好地发挥高三试卷讲评的诊断

功能？

§3、如何优化高三试卷讲评的知识强化功

能？

§4、如何发挥高三试卷讲评的示范功能？

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三、解决问题的主要途径与方法：

§1、通过各学科老师的试卷讲评课的听课、

评课和自我总结分析，通过对学生对试

卷讲评课的意见和建议的收集整理，掌

握课题研究的数据资料。

§2、党支部的集体研讨，集思广益，分工

配合，共同把课题研究搞好。

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四、预期成果：

§课题论文

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五、参与人员：

§总负责：曾相文总论文撰写

§支部成员职责：

§陈平均高三语文试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§李坤高三数学试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§戴湘亲高三英语试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§洪明星高三化学试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§刘成果高三政治试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§龚宇高三历史试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§王志文高三地理试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§唐平高三生物试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§黄存富高三物理试卷讲评课效果优化研究〔资料收集、学科论文撰写〕

§瞿丽君英语试卷讲评课资料收集、整理

§徐展雄地理试卷讲评课资料收集、整理

§蔡立波综合收集、整理资料，图像的采集等

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