美术与幼儿美术创作-项目四.pptx

美术与幼儿美术创作

目录项目一走进幼儿——美术与幼儿美术项目二认识幼儿——幼儿美术能力的发展项目三理解幼儿——幼儿美术创作的目标、内容和指导项目四对话幼儿——美术语言与幼儿创作

目录项目五引导幼儿——幼儿美术平面造型创作与指导项目六指导幼儿——幼儿美术立体造型创作与指导项目七欣赏幼儿——解读幼儿美术作品

项目四对话幼儿———美术语言与幼儿创作

任务一造型任务二色彩任务三构图任务四线条任务五图案与纹理项目一

1.了解与认识幼儿美术创作活动中常用的形式语言。2.学习和掌握指导幼儿美术创作活动中使用形式语言的方法。学习目标

家长1:“我的孩子上大班了,很喜欢画画,每次画得都不错,但一涂颜色就让人觉得画面特别乱,怎么办?”家长2:“我看到孩子在家没事就喜欢在纸上涂涂画画,就有意识地教他画画,可他画来画去还是那个样子,怎么办啊?我是不是该放弃了?”作为幼儿园的教师,你该如何向家长解释幼儿的行为,为家长提出合理的教育建议,让其支持幼儿的美术创作呢?本项目将结合幼儿美术学习的基础知识,通过认识和了解幼儿美术活动中常用的形式语言,如造型、构图、色彩、线条、图案、纹理等,用丰富的图片和案例阐述幼儿美术创作中形式语言的运用方法,进而提高教师指导幼儿美术创作的水平。案例导入