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2《学会宽容》教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

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《学会宽容》教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

本节课选自统编版道德与法治六年级下册第二单元“我们与法律”中的第五课《学会宽容》。本节课主要内容包括：理解宽容的含义，学会宽容他人，掌握宽容的方法和技巧，以及宽容与严格、正义的边界。

教学内容具体涉及：

1.宽容的定义和重要性；

2.宽容的表现形式；

3.学会宽容他人的方法和技巧；

4.宽容与严格、正义的关系；

5.宽容在生活中的实际应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养法治意识、提升道德修养、发展个人素养。

1.培养法治意识：通过学习宽容的概念和边界，让学生理解法律对于人际交往的规范作用，增强法治观念，自觉遵守法律法规。

2.提升道德修养：引导学生学会宽容他人，培养良好的道德品质，形成和谐的人际关系。

3.发展个人素养：通过宽容他人的实践，提高学生的自我认知、情感调控和人际沟通能力，促进个人全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①宽容的定义和重要性：让学生理解宽容的概念，认识到宽容在人际交往中的重要作用。

②宽容他人的方法和技巧：教授学生如何在实际生活中运用宽容，包括倾听、理解、接纳和尊重他人。

2.教学难点

①宽容与严