室内软装饰设计---授课计划.pdf

2017——2018学年度第一学期

授课计划

课程名称室内软装饰设计

主讲教师向金定职称讲师

辅导教师向金定职称讲师

适用专业、班级14环境艺术设计

编制时间2017年9月

吉首大学张家界学院教学科研部制

授课方案

教室内软装饰有着其自身的构成规律及设计原则，是环境艺术设计学科必须

学学习的专业理论知识。通过本课程的学习，使学生掌握室内软装饰的构成规律

目

及设计原则，并运用这些知识处理好室内软装饰与室内环境设计的关系。

的

与要求学生了解室内软装饰的与环境的关系，掌握室内软装饰设计的风格、

要物质技术基础、审美要求，并能熟练运用室内软装饰设计的造型法则进行设

求计。

选

书名：《室内软装饰设计》编(著)者：薛野

用

教

材出版社：机械工业出版社出版时间：2012。4

室内设计是室内的空间环境设计是对建筑设计进化深化,是为构成预想的室内

对生活工作、学习等必需的环境空间而进行的设计工作。室内设计不仅是考虑建

教

筑空间的六面体问题,而目是运用多学科的知识综合地进行多层次的空间设计。

材

的教材从软装设计师岗位认知、元素采集、设计原则等方面对室内软装饰进行了

处

详细全面的介绍,教材是理论的篮本，辅以多媒体课件和视频教学，以及现场考

理

察，在之后再进行设计实践。

一、教学思路通过之前的教学发现外部世界的认知比较局限，对平时接触不

到的了解比较困难。那么就必须对学生基础性的知识进行补足式、普及性教

学。在此基础之上还要进行实地考察，在现场认识各类型酒店宾馆的具体情况

教学改革和感受.

和提高教二、教学技术根据现代学生接收信息的媒介习惯性，在教学中结合多媒

学质量的体课件、专题视频学习和讲解、课堂问题的讨论进行教学。

主要措施

学本期教学3周，每周16学时,合计授课48学时。

时

安

排其中课堂讲授16学时，实验0学时，习题课28学时。

校外教学（见习参观）4学时，其他0学时。

注：1、教学目的及要求，包括基础理论知识、基本知识、基本技能和培养学生能力等方面.

2、对教材的处理，要求按照教学大纲的规定，结合学生的实际，并考虑对相关课程相

衔接等需要，提出正确使用教材的方案，如属通用教材或借用教材，应以教材内容

增删、详略和重点，作出明确的安排。

本计划一式两份,每学期开学第一周内填写好（可打印），经所在部(系）审核后一

份交所在部(系）存档,一份任课老师留存.

教学日历

（第1页）

周

周

教学内容提要学备