河南省驻马店市确山县重点中学2025年初三5月数学试题检测试题含解析.docVIP

河南省驻马店市确山县重点中学2025年初三5月数学试题检测试题含解析.doc

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河南省驻马店市确山县重点中学2025年初三5月数学试题检测试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.已知一组数据,,,,的平均数是2,方差是,那么另一组数据,,,,,的平均数和方差分别是.

A. B. C. D.

2.如图,在矩形ABCD中,E是AD上一点,沿CE折叠△CDE,点D恰好落在AC的中点F处,若CD=,则△ACE的面积为()

A.1 B. C.2 D.2

3.在直角坐标系中,已知点P(3,4),现将点P作如下变换:①将点P先向左平移4个单位,再向下平移3个单位得到点P1;②作点P关于y轴的对称点P2;③将点P绕原点O按逆时针方向旋转90°得到点P3,则P1,P2,P3的坐标分别是()

A.P1(0,0),P2(3,﹣4),P3(﹣4,3)

B.P1(﹣1,1),P2(﹣3,4),P3(4,3)

C.P1(﹣1,1),P2(﹣3,﹣4),P3(﹣3,4)

D.P1(﹣1,1),P2(﹣3,4),P3(﹣4,3)

4.将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周,可得到如图所示的立体图形的是()

A. B. C. D.

5.2017上半年,四川货物贸易进出口总值为2098.7亿元,较去年同期增长59.5%,远高于同期全国19.6%的整体进出口增幅.在“一带一路”倡议下,四川同期对以色列、埃及、罗马尼亚、伊拉克进出口均实现数倍增长.将2098.7亿元用科学记数法表示是()

A.2.0987×103 B.2.0987×1010 C.2.0987×1011 D.2.0987×1012

6.若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是()

A.6B.12C.16D.18

7.如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ACB的角平分线分别交AB,BD于M,N两点.若AM=2,则线段ON的长为()

A. B. C.1 D.

8.如图是婴儿车的平面示意图,其中AB∥CD,∠1=120°,∠3=40°,那么∠2的度数为()

A.80° B.90° C.100° D.102°

9.如图,点C是直线AB,DE之间的一点,∠ACD=90°,下列条件能使得AB∥DE的是()

A.∠α+∠β=180° B.∠β﹣∠α=90° C.∠β=3∠α D.∠α+∠β=90°

10.不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是()

A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.若一条直线经过点(1,1),则这条直线的解析式可以是(写出一个即可)______.

12.若关于x的方程x2-x+sinα=0有两个相等的实数根,则锐角α的度数为___.

13.如图,有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD,将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点,两条直角边分别与CD交于点F,与CB延长线交于点E.则四边形AECF的面积是.

14.如图,△ABC是直角三角形,∠C=90°,四边形ABDE是菱形且C、B、D共线,AD、BE交于点O,连接OC,若BC=3,AC=4,则tan∠OCB=_____

15.若代数式有意义,则实数x的取值范围是____.

16.计算2x3·x2的结果是_______.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)计算:(-)-2–2()+

18.(8分)2018年春节,西安市政府实施“点亮工程”,开展“西安年·最中国”活动,元宵节晚上,小明一家人到“大唐不夜城”游玩,看美景、品美食。在美食一条街上,小明买了一碗元宵,共5个,其中黑芝麻馅两个,五仁馅两个,桂花馅一个,当元宵端上来的时候,看着五个大小、色泽一模一样的元宵,小明的爸爸问了小明两个问题:

(1)小明吃到第一个元宵是五仁馅的概率是多少?请你帮小明直接写出答案。

(2)小明吃的前两个元宵是同一种馅的元宵概率是多少?请你利用你列表或树状图帮小明求出概率。

19.(8分)某校在一次大课间活动中,采用了四种活动形式:A、跑步,B、跳绳,C、做操,D、游戏.全校学生都选择了一种形式参与活动,小杰对同学们选用的活动形式进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了不完整的统计图.

请结合统计图,回答下列问题:

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