高考解答题的解题策略与考前复习建议.pdfVIP

高考解答题的解题策略

高考解答题的解题策略

与考前复习建议

与考前复习建议

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一、数学解答题的解题策略

一、数学解答题的解题策略

n(一)高考数学解答题命题特点

n一高考数学解答题命题特点

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n背景：高数观点、竞赛试题、国外试题、数学教材

n背景：高数观点、竞赛试题、国外试题、数学教材

n特点：起点低、入口宽、方法多、梯度明、有台阶

n特点：起点低、入口宽、方法多、梯度明、有台阶

n主要表达在：试题表述平淡通俗中不失新颖；解题

n主要表达在：试题表述平淡通俗中不失新颖；解题

n

n

但不乏技巧。

但不乏技巧。

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n(二)高考数学解答题解题分析

n二高考数学解答题解题分析

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1.解题思路

1.解题思路

题记

目忆

信加提

息工取

整

合

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A：理解题意

——抓住题目条件和结论两个信息源，明确是

——抓住题目条件和结论两个信息源，明确是

什么？求证、求解是什么？

什么？求证、求解是什么？

——读懂题目的符号信息和图形信息，努力实

——读懂题目的符号信息和图形信息，努力实

现文字、符号、图形三种形式的转化

现文字、符号、图形三种形式的转化

——寻找隐含条件，破解条件与结论之间不太

——寻找隐含条件，破解条件与结论之间不太

明显的隐蔽通道

明显的隐蔽通道

——题意不清包括：不理解条件、不理解结论

——题意不清包括：不理解条件、不理解结论

解题就是隐蔽通道的明朗化

解题就是隐蔽通道的明朗化

解题：成亦审题、败亦审题

解题：成亦审题、败亦审题

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如果去掉导数这个“壳〞，此题就是

如果去掉导数这个壳〞，此题就是

“

一个分段函数问题

一个分段函数问题

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B：模式识别

n熟悉的就是简单的

n熟悉的就是简单的

n高考命题的一个根本原那么就是不出陈题

n高考命题的一个根本原那么就是不出陈题

n能不能将一个新题通过理解转化为一个熟悉的模

n能不能将一个新题通过理解转化为一个熟悉的模

式，是解决问题的重中之重

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