高中政治统编版必修2《经济与社会》1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展教学设计.pdfVIP

高中政治统编版必修2《经济与社会》1.1公有制为主体多种所

有制经济共同发展教学设计

高一政治1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展教学设计

教学设计

一、本课程设计的理念:

1、根据《普通高中思想政治课程标准（2017）版本》，以立德

树人为根本任务，增强对中国特色社会主义经济制度的认同，培养学

生形成正确认识国情和热爱社会主义制度的政治核心素养。

2、设计课堂活动的议题“我国为什么要坚持以公有制为主体，多

种所有制经济共同发展？”，以引导学生认识我国基本经济制度的必

然性，结合相关实例，感受我国的基本经济制度的优越性，树立中国

特色社会主义的理论自信、制度自信和道路自信。

3、增强学生的思辨能力，内化政治认同，提高公共参与能力。

二、本课的教学目标:

1、让学生理解我国现阶段的基本经济制度的具体内容，感悟公有

制的主体地位、公有制和非公有制经济的作用。

2、让学生增强对中国特色社会主义经济制度的信心，树立中国特

色社会主义共同理想，增进对中国特色社会主义道路的认同，提升参

与新时代中国特色社会主义建设的能力。

三、教材分析:本节内容是教材关于中国特色社会主义经济制度基

础理论的重