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北师大版心理健康一年级下册《珍爱生命》教案

一、教材分析

本节课的主题是“珍爱生命”，旨在引导学生珍爱生命，关

注生命的意义和价值，同时通过探讨生命的意义，培养学生

积极向上、乐观向前的心态，增强学生的心理健康水平。本

节课的教材主要包括生命的意义、珍爱生命、爱的力量等内

容。

二、教学目标

1.了解生命的意义，认识珍爱生命的重要性；

2.培养学生积极向上、乐观向前的心态；

3.增强学生的心理健康水平，提高学生自我保护和自我救助

的能力；

4.培养学生的爱心和同情心，增强学生的社会责任感。

三、教学重点和难点

教学重点：让学生了解生命的意义，认识珍爱生命的重要性，

并通过案例分析和讨论，培养学生积极向上、乐观向前的心

态。

教学难点：如何引导学生探讨生命的意义，如何引导学生认

识珍爱生命的重要性，如何通过案例分析和讨论，培养学生

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积极向上、乐观向前的心态。

四、学情分析

本节课的主题涉及到生命的意义和价值，对于一年级的学生

来说，还处于对生命的认知和理解阶段，因此需要通过直观

的案例和生动的故事来引导学生探讨生命的意义和价值，引

导学生珍惜生命，增强学生的自我保护和自我救助的能力。

五、教学过程：

第一环节：新课导入

1.教师出示一张描绘生命的图片，引导学生思考生命的意义

和价值。

2.教师通过提问，引导学生探讨生命的意义和价值，例如：

“你们认为生命是什么？生命有什么意义和价值？”

第二环节：讲解生命的意义

1.教师通过讲解，介绍生命的意义和价值，例如：“生命是

每个人最宝贵的财富，是我们存在的意义和价值所在。”

2.教师通过举例，让学生更加深入地理解生命的意义，例如：

“如果我们没有生命，就无法享受美好的人生，无法做自己

喜欢的事情，无法与家人和朋友相处，无法感受到爱和幸福。”

第三环节：珍爱生命

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1.教师通过案例分析，让学生认识珍爱生命的重要性，例如：

“如果我们不珍惜生命，会给自己和家人带来多大的伤害？

如果我们不注意自己的安全，会给自己和他人带来什么后

果？”

2.教师让学生思考如何珍爱生命，例如：“我们可以通过保

护自己的身体健康、遵守交通规则、避免危险行为等方式来

珍爱生命。”

第四环节：爱的力量

1.教师通过故事和视频，让学生了解爱的力量，例如：“爱

可以让人变得更加勇敢和坚强，可以让人感受到温暖和关

爱。”

2.教师通过讨论，让学生思考如何通过爱来帮助他人，例如：

“我们可以通过关心他人、帮助他人、理解他人等方式来表

达爱，让他人感受到我们的关爱和支持。”

第五环节：课堂总结

本节课通过引导学生探讨生命的意义和价值，让学生了解珍

爱生命的重要性，增强学生的自我保护和自我救助的能力，

培养学生的爱心和同情心，增强学生的社会责任感。但是，

本节课的案例分析和讨论环节需要教师有一定的引导能力，

避免学生对案例分析和讨论的过度恐惧，同时需要教师注意

引导学生积极向上、乐观向前的心态。

六、板书设计

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