2025新教材新高考语文一轮复习讲义：《过秦论》《五代史伶官传序》（含答案）.docxVIP

第08讲选必《过秦论》《伶官传序》一轮复习

目录

01考情分析·备考策略2

02知识导图·思维引航3

03考点突破·考法探究4

04热考题型·解题策略4

05真题感悟·命题洞见5

学习目标：

语言建构与运用：梳理两篇文章的文言基础知识；

审美鉴赏与创造：反复研读两篇史论作品，厘清论点与论据间的逻辑关系；

思维发展与提升：把握两篇史论的立论基础与论述方式，辩证思考其论证中的瑕疵或漏洞；

文化传承与理解：培养学生对中国古典文化的热爱、对中国历史的兴趣，教给学生做人和做事的道理，培养学生“以史为鉴”“古为今用”的意识。

尊重历史，以史为鉴

历史是一面镜子，映照着现实，也预示着未来。了解历史，不忘过去，才能看清前进的方向。《过秦论》都记载了哪些史实？请列表梳理。

表达方式历史事实阶段

人物事迹

叙述秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。奠基

惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。强国请服，弱国入朝。发展

孝文王、庄襄王国家无事

始皇吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。南取桂林、象郡，北筑长城却匈奴。废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，以弱天下之民。金城千里。鼎盛

陈涉山东豪俊蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊