2025新教材新高考语文一轮复习讲义：精准翻译文言语句（含答案）.docx

第16讲精准翻译文言语句

目录

01考情分析·备考策略2

02知识导图·思维引航3

03考点突破·考法探究4

04热考题型·解题策略4

05真题感悟·命题洞见5

命题分析

文言文翻译题的综合性较强，涉及文言知识点多，是检查考生文言文阅读能力的重要手段，属必考题。文言文翻译集中考查了实词、虚词、词类活用、特殊句式、古文化常识等多方面的知识，考查了考生文言文的综合能力，是高考文言文阅读的重点和难点。近年来的全国卷文言文翻译均设置两题，体现出命题者对文言文翻译的高度重视。

命题特点

①以考查实词、虚词为主,考查句式为辅。

②两句翻译,每句字数在15~27,采分点一般为三个或四个。

③句子多为对话句,叙述性的语句

翻译的步骤

要确保文言文翻译的准确性,就要在具体答题过程中做到如下五步骤:

(1)读。通过读,明确句子在文中的位置,以及与上下文的联系,初步了解大意。

(2)审。在翻译之前,首先要审清文言文中重要的语法现象,然后用笔将这些语法现象一一圈注出来,以引起自己的注意。

(3)切。将文言文以词为单位逐一切分开来,然后使用文言翻译的方法逐一加以解释。

(4)连。按照现代汉语的语法规范和用语习惯将逐一解释出来的词义连缀成句。

(5)誊。逐一查对文言文中的语法现象后,将草稿纸上连缀好的译句誊写到答卷上。在誊写的过程中还要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不写错别字。

【考情分析】

选文出处翻译原句参考答案

2022全国新高考Ⅰ卷《战国策》（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（1）我国已连续两年收成不好，如今又要行军几千里去援助魏国，将怎么办呢？

（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。（2）燕国不援救魏国，魏王会屈辱节操，割让土地，把魏国一半送给秦国，秦国一定会撤兵离开。（句意2分；折节、去各1分）

2022全国新高考Ⅱ卷《后汉书·吴汉列传》（1）禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”（1）邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，那人勇猛（勇敢凶猛）而有智谋，众将少有能赶得上的。

（2）吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”（2）吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？”

2022全国甲卷《战国策·秦策》（1）楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”（1）楚王不听从，说：“我的事办好了！你还是闭嘴不言，等待我的好事吧。”

（2）张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”（2）张仪知道楚国与齐国断了交，于是出来接见使者说：“从某地到某地，纵横六里。”

2022全国乙卷《说苑·贵德》（1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？（1）武王战胜了殷商，召见太公而问道：“将如何对待（处置）他们的官员和民众呢？”

（2）“今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。（2）现在请让我寻找老弱（年老体弱）而无人供养的人，还有年老丧夫丧妻（丧失配偶）而没有家室（成家）的人，评定（按照）等级供给（提供）生活用度（费用）。

2021新高考Ⅰ卷《资治通鉴》（1）上患吏多受赇，密使左右试赂之。（1）皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地派身边人贿赂官员做试探。

（2）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。（2）君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣；君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。

2021全国新高考Ⅱ卷《晋书·祖逖传》（1）（后赵王石勒）因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。（1）祖逖没有回信，但听任双方互通贸易，获取十倍的利益。

（2）知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。（2）知道大功不能完成，感慨激愤因而生病。

2021全国甲卷《宋史纪事本末》（1）契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。（1）常常纵使游动骑兵抢劫掠夺，稍稍失利就撒退，来回游荡没有斗志。

（2）帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战!若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”（2）如果想要钱物，汉朝曾拿玉帛赐给匈奴单于，有先例，可以答应他们。

2021全国乙卷《通鉴纪事本末》（1）对曰：“……陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”（1）但已经知道了不能这样做，再依法裁决，这是忍下了小的愤怒却保全了大信用啊。

（2）皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。（2）全让门下省复核验视，有依据法律应判死刑但情由值得怜悯的，记录