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高考数学大题解题技巧必看

高考数学大题必考题型

排列组合篇

1.掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应

用问题。

2.理解排列的意义，掌握排列数计算公式，并能用它解决一些简单的应用问

题。

3.理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它们解决

一些简单的应用问题。

4.掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的

问题。

5.了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义。

6.了解等可能性事件的概率的意义，会用排列组合的基本公式计算一些等可

能性事件的概率。

7.了解互斥事件、相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相

互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。

8.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.

立体几何篇

高考立体几何试题一般共有4道(选择、填空题3道，解答题1道)，共计总

分27分左右，考查的知识点在20个以内。选择填空题考核立几中的计算型问

题，而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题，当然，二者均应以正确的空

间想象为前提。随着新的课程改革的进一步实施，立体几何考题正朝着“多一

点思考，少一点计算”的发展。从历年的考题变化看，以简单几何体为载体的

线面位置关系的论证，角与距离的探求是常考常新的热门话题。

知识整合

1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题，是在解决立体几何问题的过

程中，大量的、反复遇到的，而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与

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距离等)中不可缺少的内容，因此在主体几何的总复习中，首先应从解决“平行

与垂直”的有关问题着手，通过较为基本问题，熟悉公理、定理的内容和功

能，通过对问题的分析与概括，掌握立体几何中解决问题的规律--充分利用线

线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互转化的思想，以提高逻

辑思维能力和空间想象能力。

2.判定两个平面平行的方法：

(1)根据定义--证明两平面没有公共点;

(2)判定定理--证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面;

(3)证明两平面同垂直于一条直线。

3.两个平面平行的主要性质：

(1)由定义知：“两平行平面没有公共点”。

(2)由定义推得：“两个平面平行，其中一个平面内的直线必平行于另一个平

面。

(3)两个平面平行的性质定理：”如果两个平行平面同时和第三个平面相交，

那

么它们的交线平行“。

(4)一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面。

(5)夹在两个平行平面间的平行线段相等。

(6)经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。

以上性质(2)、(3)、(5)、(6)在课文中虽未直接列为”性质定理“，但在解

题过程中均可直接作为性质定理引用。

解答题分步骤解答可多得分

1.合理安排，保持清醒。数学考试在下午，建议中午休息半小时左右，睡不

着闭闭眼睛也好，尽量放松。然后带齐用具，提前半小时到考场。

2.通览全卷，摸透题情。刚拿到试卷，一般较紧张，不宜匆忙作答，应从头

到尾通览全卷，尽量从卷面上获取更多的信息，摸透题情。这样能提醒自己先

易后难，也可防止漏做题。

3.解答题规范有序。一般来说，试题中容易题和中档题占全卷的80%以上，

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是考生得分的主要来源。对于解答题中的容易题和中档题，要注意解题的规范

化，关键步骤不能丢，如三种语言(文字语言、符号语言、图形语言)的表达要

规范，逻辑推理要严谨，计算过程要完整，注意算理算法，应用题建模与还原

过程要清晰，合理安排卷面结构……对于解答题中的难题，得满分很困难，可

以采用“分段得分”的策略，因为高考(微博)阅卷是“分段评分”。比如可将

难题划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什

么程度就解决到什么程度，获取一定的分数。有些题目有好几问，前面的小问

你解答不出，但后面的小问如果根据前面的结论你能够解答出来，这时候不妨

引用前面的结论先解答后面的，这样跳步解答也可以得分。

高中数学常考题型答题技巧与方法

1、解决绝对值问题

主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题，基本思路是：把含绝对值

的问题转化为不含