花城粤教版七年级音乐下册第5单元《歌曲《康定情歌》》教学设计.docxVIP

花城粤教版七年级音乐下册第5单元《歌曲《康定情歌》》教学设计

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设计思路

本节课以粤教版七年级音乐下册第5单元《歌曲《康定情歌》》为教学内容，旨在通过欣赏、学唱和实践活动，让学生深入了解四川康定的地域文化，感受民族音乐的魅力。课程设计将围绕歌曲的结构、旋律、歌词等方面展开，注重培养学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧，同时结合课本内容，以趣味性和互动性为教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

1.音乐审美感知：通过聆听和学唱《康定情歌》，培养学生对民族音乐旋律、节奏和风格特点的感知能力，提升音乐审美素养。

2.音乐文化理解：使学生了解四川康定地区的风土人情，认识民族音乐的文化背景，增强对中华民族音乐的认同感和自豪感。

3.音乐实践能力：通过歌唱、表演等实践活动，提高学生的音乐表现力和合作意识，培养其音乐实践能力。

4.音乐创新意识：鼓励学生在学习过程中进行音乐创作和改编，激发学生的音乐创新思维，培养其音乐创作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟悉并掌握《康定情歌》的旋律和节奏。

②理解歌曲背后的地域文化特色和情感表达。

2.教学难点

①准确把握歌曲中的装饰音和特殊节奏，如滑音、颤音等。

②深入体会并表达歌曲中的情感变化，特别是在歌曲高潮部分的情感抒发。

③理解并演绎四川方言在歌曲中的运用，以及它